KWALIFIKACJA FRK1 - STYCZEŃ 2016

PYTANIE NR 36.
Aby przyrządzić preparat do koloryzacji w proporcjach 1:1,5, należy połączyć
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Proporcja 1:1,5 oznacza, że na 1 część farby przypada 1,5 części utleniacza.
Jeśli farby jest 30 ml, to utleniacza musi być 30 × 1,5 = 45 ml. Pozostałe zestawy nie spełniają stosunku 1 do 1,5 (utleniacz nie jest 1,5 razy większy od farby).

Pełne wyjaśnienie:

W zapisie 1:1,5 pierwsza liczba odnosi się do farby, a druga do utleniacza. Oznacza to, że ilość utleniacza ma być 1,5 razy większa niż ilość farby (mieszanie w stosunku części).

Przeliczenie jest proste:

  • jeśli farby jest 30 ml, to utleniacz = 30 ml × 1,5 = 45 ml,
  • zatem para "30 ml farby i 45 ml utleniacza" idealnie spełnia proporcję 1:1,5.

Dlaczego pozostałe propozycje są błędne?

  • "50 ml farby i 40 ml utleniacza" daje stosunek 50:40, czyli utleniacz jest mniejszy niż farba (to nie jest 1,5 razy więcej).
  • "60 ml farby i 30 ml utleniacza" oznacza, że utleniacz jest o połowę mniejszy od farby, a nie większy.
  • "20 ml farby i 35 ml utleniacza" wymagałoby 20 × 1,5 = 30 ml utleniacza, więc 35 ml jest za dużo i proporcja się nie zgadza.

W praktyce fryzjerskiej poprawne trzymanie proporcji jest ważne, bo wpływa na przewidywalność procesu koloryzacji (m.in. intensywność i przebieg utleniania barwników). Na egzaminie warto zapamiętać schemat: drugi składnik = pierwszy × 1,5 dla proporcji 1:1,5.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Pomnóż ilość farby przez 1,5. To da ilość utleniacza. Przykład: 30 ml farby → 30 × 1,5 = 45 ml utleniacza. Proporcja 1:1,5 oznacza, że utleniacz jest o 50% większy niż farba.
Bo druga wartość w proporcji to 1,5 części względem 1 części farby. Oznacza to 1,5 raza więcej objętości (lub masy, jeśli miesza się wagowo). To typowy zapis receptury mieszaniny: składnik drugi jest większy od pierwszego.
Oznacza stosunek ilości: na 1 część farby przypada 1,5 części utleniacza. "Część" może być ml albo g, zależnie od zaleceń producenta i sposobu odmierzania w salonie.
W zadaniach egzaminacyjnych często podaje się ml, ale w praktyce bywa też mieszanie wagowe (g) dla większej powtarzalności. Kluczowe jest trzymanie proporcji 1:1,5 niezależnie od jednostki. Zawsze sprawdzaj, co zaleca producent danego systemu koloryzacji.
Przy 40 ml farby utleniacz to 40 × 1,5 = 60 ml. Czyli mieszanina to 40 ml farby i 60 ml utleniacza. Taki rachunek jest identyczny dla każdej ilości: zawsze mnożysz farbę przez 1,5.
Najczęściej wtedy, gdy trzeba dobrać ilość utleniacza do podanej ilości farby albo odwrotnie. Zadanie sprawdza, czy potrafisz czytać recepturę mieszaniny i wykonać proste obliczenia. Warto ćwiczyć mnożenie przez 1,5 i dzielenie przez 1,5.
Bo dla 20 ml farby utleniacz powinien wynosić 20 × 1,5 = 30 ml. Wartość 35 ml jest za duża, więc stosunek nie jest równy 1:1,5. Najlepsza kontrola to szybkie sprawdzenie: czy utleniacz = farba × 1,5?
Możesz użyć prostego porównania: 1,5 to "jeden i pół". Czyli utleniacz ma być o połowę większy niż farba. Dla 30 ml połowa to 15 ml, więc 30 + 15 = 45 ml. To szybka metoda mentalna.
Najczęściej myli się kierunek proporcji i daje się za mało utleniacza (np. 50 ml farby i 40 ml utleniacza). Drugi błąd to dodawanie 1,5 ml zamiast mnożenia przez 1,5. Na egzaminie zawsze interpretuj 1,5 jako mnożnik.
Warto umieć przeliczać różne zapisy typu 1:1, 1:2 oraz sytuacje, gdy podana jest łączna ilość mieszanki. Zasada jest ta sama: proporcja mówi o stosunku "części", więc liczysz przez mnożenie albo dzielenie, aby zachować ten sam stosunek składników.
info

Statystycznie 66% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że proporcja 1:1,5 oznacza, że na 1 część farby przypada 1,5 części utleniacza.Jeśli farby jest 30 ml, to utleniacza musi być 30 × 1,5 = 45 ml.

Źródła:

  • Wikipedia (PL) – "Stosunek (matematyka)" https://pl.wikipedia.org/wiki/Stosunek_(matematyka) - dostęp 2026-03-04
  • Khan Academy (EN) – "Ratios" (materiał o proporcjach) https://www.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-ratios-prop - dostęp 2026-03-04

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z technologii fryzjerstwa: mieszanie preparatów do koloryzacji
  • Ćwiczenia z proporcji i procentów (szczególnie mnożenie przez 1,5)
  • Instrukcje producentów farb (karty techniczne) omawiane na zajęciach praktycznych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego