W pytaniu kluczowe jest sformułowanie "zgodnie z przedstawioną informacją na rysunku". Oznacza to, że dystans nie ma być szacowany intuicyjnie ani liczony "w linii prostej" między Cieszynem a Helem, tylko ma wynikać wprost z danych podanych na ilustracji (np. z podpisu przy trasie, zestawienia odcinków lub oznaczonego przebiegu przejazdu).
Odpowiedź "694 km" jest poprawna, bo odpowiada dystansowi przejazdu wskazanemu/wyprowadzonemu z rysunku dla kursu autobusu na danej relacji. W zadaniach z informacji pasażerskiej często weryfikuje się umiejętność odczytu liczby z mapy, schematu lub opisu trasy, a nie wiedzę encyklopedyczną o odległościach.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?
- "588 km" może wynikać z pominięcia części przebiegu trasy lub odczytania dystansu dla innego wariantu/odcinka niż relacja Cieszyn–Hel.
- "450 km" jest typowe dla błędów polegających na zaniżeniu odległości (np. odczytaniu tylko fragmentu schematu albo potraktowaniu danych jako odległości między innymi punktami).
- "760 km" może być skutkiem nadliczenia (np. doliczenia dodatkowego odcinka, pętli, objazdu albo pomylenia trasy podstawowej z wariantem alternatywnym).
Wskazówka egzaminacyjna: przed wyborem odpowiedzi upewnij się, że odczytujesz dystans dla właściwej relacji i właściwego przebiegu trasy, a jeśli na rysunku jest legenda lub kilka wariantów połączeń, sprawdź, do którego z nich odnosi się pytanie.
