Opisane zachowania dotyczą motoryki dużej (lokomocja, równowaga, koordynacja) oraz łączenia chodzenia z prostą czynnością celową.
Wiek 18. miesiąca życia jest typowym (orientacyjnym) momentem, w którym dziecko potrafi już:
- poruszać się na tyle pewnie, by wchodzić po schodach z pomocą osoby dorosłej (np. trzymając za rękę lub przy poręczy z asekuracją),
- chodzić i jednocześnie wykonywać dodatkową aktywność, np. ciągnąć zabawkę/przedmiot na sznurku.
Dlaczego pozostałe propozycje wieku są nieprawidłowe?
- 8. miesiąc: na tym etapie dominuje siad, pełzanie/raczkowanie i wstawanie przy podporze. Schody mogą być pokonywane co najwyżej w formie "wspinania się" w bardzo prostych warunkach, ale opis "wchodzi po schodach z pomocą dorosłego" w kontekście typowych kamieni milowych zwykle dotyczy późniejszego okresu.
- 10. miesiąc: dziecko może stać przy meblach i przemieszczać się bokiem przy podporze, ale stabilność chodu i koordynacja potrzebna do wchodzenia po stopniach z prowadzeniem oraz do ciągnięcia przedmiotu podczas chodzenia są zazwyczaj jeszcze niewystarczające.
- 12. miesiąc: wiele dzieci zaczyna chodzić lub chodzi niepewnie. Wchodzenie po schodach z pomocą oraz łączenie chodu z ciągnięciem zabawki częściej pojawia się później, gdy chód jest pewniejszy i dziecko lepiej kontroluje równowagę.
Wskazówka do nauki: gdy w opisie pojawiają się czynności wymagające pewnego chodu i koordynacji całego ciała (schody, pchanie/ciągnięcie podczas chodzenia), zwykle myślimy o drugim roku życia, a nie o końcówce pierwszego.
