KWALIFIKACJA EKA6 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 39.
Data złożenia wniosku Data wydania decyzji
15 marca 14 kwietnia
Czy urząd wydał decyzję w ustawowym terminie?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Od 15 marca do 14 kwietnia upływa mniej niż miesiąc, więc przy typowym ustawowym terminie "miesięcznym" decyzja została wydana na czas.
Kluczowe jest porównanie dat oraz przyjęcie, że termin liczony jest w granicach miesiąca, a nie w wielu miesiącach.

Pełne wyjaśnienie:

W tabeli wskazano, że wniosek złożono 15 marca, a decyzję wydano 14 kwietnia. Aby ocenić, czy decyzja została wydana w ustawowym terminie, trzeba porównać te daty i odnieść je do typowego terminu przewidzianego dla załatwiania spraw (najczęściej przyjmuje się termin liczony w granicach miesiąca dla spraw niewymagających szczególnych czynności).

Między 15 marca a 14 kwietnia mija okres krótszy niż pełny miesiąc kalendarzowy. Z tego powodu odpowiedź "Tak" jest zgodna z intuicyjną oceną terminowości przy założeniu miesięcznego terminu ustawowego.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują do treści zadania?

  • "Nie" sugerowałoby przekroczenie terminu. Przy podanych datach (mniej niż miesiąc) taka teza nie jest uzasadniona w typowym ujęciu.
  • "Trudno powiedzieć bez dodatkowych informacji" wskazuje na potrzebę doprecyzowania trybu sprawy i zasad liczenia terminów. W praktyce bywa to prawdą, ale samo zadanie egzaminacyjne zakłada prostą ocenę na podstawie dat, więc ta odpowiedź nie jest przewidziana jako poprawna.
  • "Zależy od specyfiki sprawy" również przenosi ciężar na wyjątki (różne procedury i terminy). W kontekście prostego porównania dwóch dat nie jest to odpowiedź oczekiwana.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w pytaniu podane są tylko dwie daty, zwykle sprawdzana jest umiejętność oceny, czy okres mieści się w typowym terminie (np. "miesiąc"), a nie analiza wyjątków proceduralnych.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To termin wynikający z przepisów, w którym organ powinien załatwić sprawę i wydać rozstrzygnięcie. W praktyce terminy zależą od trybu i rodzaju sprawy, ale w zadaniach szkolnych często przyjmuje się typowy termin liczony w skali miesiąca.
To okres krótszy niż pełny miesiąc kalendarzowy: od 15 marca do 15 kwietnia byłby miesiąc, a decyzja zapadła dzień wcześniej. W zadaniach porównuje się więc, czy data decyzji wypada przed "rocznicą" złożenia wniosku.
Bo między datą złożenia wniosku a datą decyzji upłynął czas krótszy niż miesiąc. Jeśli przyjmie się typowy ustawowy termin miesięczny, organ zmieścił się w czasie. To jest najprostsza interpretacja przy samych dwóch datach.
Nie zawsze. Różne procedury i rodzaje spraw mogą mieć inne terminy oraz wyjątki (np. sprawy szczególnie skomplikowane). Jeżeli jednak zadanie nie podaje dodatkowych danych, zwykle testuje podstawową ocenę w ramach typowego terminu.
Gdyby pytanie wymagało wskazania konkretnego trybu postępowania, sposobu liczenia terminów (dni robocze/kalendarzowe) albo wyjątków. Jeśli nie ma takich danych, test zwykle oczekuje prostej oceny na podstawie porównania dat.
Najczęściej: informacja o rodzaju sprawy i procedurze, od kiedy termin biegnie (dzień złożenia czy następny), czy były wezwania do uzupełnienia braków oraz czy termin był zawieszony. Bez tego można tylko przyjąć standardowe założenie.
Tak, w praktyce takie zdarzenia mogą zmieniać sposób liczenia terminu lub przesuwać moment, od którego termin biegnie. W pytaniach egzaminacyjnych musiałoby to być jednak wyraźnie opisane, aby wpływało na poprawną odpowiedź.
Częste pomyłki to: liczenie "na oko" bez porównania do pełnego miesiąca, nieuwzględnianie zasad liczenia terminów (np. od następnego dnia), oraz automatyczne zakładanie, że termin zawsze jest taki sam niezależnie od sprawy.
Stosuje się rejestry korespondencji, systemy kancelaryjne, dekretację i terminarze. Ważne jest odnotowanie daty wpływu, dat czynności (np. wezwań) i daty wydania pisma. Pozwala to szybko ocenić, czy sprawa nie jest opóźniona.
Ćwicz porównywanie dat i prostą ocenę "mniej niż miesiąc / więcej niż miesiąc", ucz się podstawowych pojęć (wniosek, decyzja, termin), a także typowych sytuacji biurowych wpływających na bieg sprawy, np. braki formalne i korespondencja uzupełniająca.
info

Statystycznie 49% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Materiały:

  • Materiały szkolne z zakresu podstaw postępowania administracyjnego (terminy i korespondencja)
  • Ćwiczenia z liczenia terminów i pracy z kalendarzem w kontekście obsługi biura
  • Instrukcje kancelaryjne i procedury obiegu dokumentów stosowane w urzędach (szkolne opracowania)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego