KWALIFIKACJA CHM3 - STYCZEŃ 2021

PYTANIE NR 1.
Do mycia szklanych naczyń laboratoryjnych nie można stosować
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Do mycia szkła laboratoryjnego nie stosuje się piasku ani środków ściernych, ponieważ powodują mikrorysy i matowienie. Zarysowania zatrzymują zanieczyszczenia i utrudniają dokładne domycie, co może zafałszować wyniki analiz. Roztwór mydła oraz roztwory chemiczne bywają używane zależnie od rodzaju zabrudzeń.

Pełne wyjaśnienie:

W myciu naczyń ze szkła laboratoryjnego kluczowe jest zachowanie gładkiej, nieuszkodzonej powierzchni. Dlatego nie można stosować piasku i ścierających środków myjących. Działają one mechanicznie, powodując mikrorysy i matowienie szkła. Takie uszkodzenia nie tylko skracają żywotność naczyń, ale też pogarszają jakość pracy analitycznej: w mikrorysach łatwiej zalegają resztki reagentów i osady, a ich usunięcie jest trudniejsze.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują?

  • Roztwór mydła – jest typowym, łagodnym środkiem do mycia wstępnego. Sam w sobie nie jest ścierny, więc nie powoduje rysowania szkła. Może być niewystarczający przy tłustych lub trudnych zabrudzeniach, ale nie jest "z definicji" zakazany.
  • Alkoholowy roztwór wodorotlenku sodu – roztwory zasadowe mogą być stosowane do usuwania określonych zanieczyszczeń (np. tłuszczów). W praktyce wymaga to ostrożności i procedury BHP, ale sam fakt użycia takiego roztworu nie oznacza użycia środka ściernego.
  • Techniczny stężony kwas siarkowy(VI) – jest substancją bardzo niebezpieczną i nie jest uniwersalnym środkiem do rutynowego mycia. Jednak w pytaniu rozstrzygające jest kryterium "nie można stosować" w sensie typowego zakazu wynikającego z niszczenia powierzchni przez ścieranie. Najbardziej jednoznacznie spełniają je materiały ścierne (piasek, proszki ścierne), bo fizycznie rysują szkło.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w odpowiedziach pojawiają się zarówno środki chemiczne, jak i ścierne, a pytanie dotyczy mycia szkła, zwykle poprawna jest opcja ścierna. Ścieranie pogarsza czystość analityczną na dłuższą metę, nawet jeśli chwilowo "doczyszcza" osad.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Środki ścierne (np. piasek, proszki ścierne) powodują mikrorysy i matowienie szkła. W rysach łatwiej zatrzymują się zanieczyszczenia i osady, co utrudnia domycie i może zafałszować wyniki analiz. Dodatkowo takie naczynia szybciej się niszczą.
Porysowana powierzchnia ma większą "chropowatość", więc łatwiej adsorbuje resztki reagentów i próbek. Może to dawać efekt pamięci (carry-over), trudniejsze płukanie i większe ryzyko zanieczyszczeń krzyżowych. W konsekwencji spada powtarzalność i wiarygodność oznaczeń.
Dobór zależy od rodzaju zabrudzeń: do tłuszczów stosuje się środki odtłuszczające lub roztwory zasadowe, do osadów nieorganicznych – odpowiednie środki rozpuszczające, a często także myjki laboratoryjne. Kluczowe jest unikanie ścierania oraz dokładne płukanie wodą o wymaganej czystości.
Tak, roztwór mydła bywa używany do mycia wstępnego lub rutynowego, bo nie jest ścierny. Ograniczeniem jest skuteczność przy trudnych zanieczyszczeniach (tłuszcze, żywice, osady). Po myciu trzeba dokładnie wypłukać naczynia, aby nie zostawić filmu detergentowego.
W praktyce laboratoryjnej roztwory zasadowe mogą pomagać w usuwaniu tłuszczów i niektórych zanieczyszczeń organicznych. Należy jednak stosować je zgodnie z procedurą, z zachowaniem BHP (ochrona oczu i skóry) oraz z bardzo dokładnym płukaniem, aby nie pozostawić pozostałości wpływających na analizę.
Silne kwasy są żrące i stwarzają wysokie ryzyko poparzeń oraz reakcji z zanieczyszczeniami. Ponadto nie zawsze są skuteczne na każdy typ brudu, a ich użycie wymaga ścisłych zasad BHP i neutralizacji odpadów. W rutynowym myciu zwykle wybiera się bezpieczniejsze detergenty laboratoryjne.
Szukaj słów takich jak "piasek", "proszek ścierny", "ścierający", "pasta ścierna". W kontekście mycia szkła są one typowym "zakazanym" wyborem, bo działają mechanicznie i rysują powierzchnię. To częsty schemat zadań dotyczących wyposażenia laboratoryjnego.
Najczęstsze błędy to: szorowanie szkła czymś ściernym, niedokładne płukanie po detergencie, użycie niewłaściwego środka do rodzaju zabrudzeń oraz suszenie w sposób powodujący zacieki. W analizie liczy się czystość końcowa, a nie tylko "wizualnie czysta" powierzchnia.
Szczególnie dokładne mycie jest potrzebne przed analizami śladowymi, przygotowaniem roztworów mianowanych oraz pracą w technikach wrażliwych na zanieczyszczenia. W takich sytuacjach nawet minimalne pozostałości reagentów mogą wpłynąć na wynik. Zwykle stosuje się wtedy procedury wieloetapowe i kontrolę czystości.
Zapewnij środki ochrony indywidualnej, dostęp do bieżącej wody i pojemników na odpady chemiczne. Stosuj etykietowane roztwory myjące, nie mieszaj przypadkowo kwasów z zasadami i unikaj metod mogących rozpryskiwać żrące ciecze. Plan pracy powinien minimalizować ryzyko kontaktu z chemikaliami.
info

Około 67% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Według specjalistów z branży: "Do mycia szkła laboratoryjnego nie stosuje się piasku ani środków ściernych, ponieważ powodują mikrorysy i matowienie."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z techniki laboratoryjnej dotyczące mycia i suszenia szkła
  • Instrukcje producentów detergentów laboratoryjnych i procedury mycia w pracowni
  • Zasady dobrej praktyki laboratoryjnej (GLP) w zakresie czystości wyposażenia

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego