Stopniowanie szablonów to przygotowanie zestawu form (szablonów) w kilku rozmiarach na podstawie formy bazowej. W pytaniu kluczowe jest sformułowanie: "na podstawie stopni zasadniczych, wybranych z tabeli wymiarów ciała". Oznacza to, że punktem wyjścia są znane przyrosty (różnice) wymiarów ciała między rozmiarami, a zadaniem jest ich kontrolowane przeniesienie na szablony.
Dlatego poprawna jest odpowiedź "proporcjonalno-obliczeniowa": ta metoda opiera się na doborze stopni zasadniczych z tabel wymiarów oraz na obliczaniu i proporcjonalnym rozdziale przyrostów na konkretne odcinki i punkty konstrukcyjne szablonu. Dzięki temu rozmiarówka jest spójna z założeniami tabeli i można przewidywalnie kontrolować wymiary gotowego wyrobu w kolejnych rozmiarach.
Pozostałe odpowiedzi nie pasują do treści pytania:
- "konstrukcyjna" – odnosi się do etapów tworzenia formy (konstrukcji) lub zmian konstrukcyjnych, a nie do metody stopniowania opartej na stopniach zasadniczych z tabel wymiarów.
- "konstrukcyjno-graficzna" – nazwa sugeruje łączenie podejścia konstrukcyjnego z graficznym opracowaniem, ale w pytaniu wskazano wprost na bazowanie na stopniach zasadniczych i ich obliczeniowe wykorzystanie. To kieruje do metody proporcjonalno-obliczeniowej, nie do opisu sposobu rysowania form.
- "grupowa" – kojarzy się raczej z grupowaniem rozmiarów lub organizacją rozmiarówki, a nie z obliczeniowym przenoszeniem konkretnych stopni zasadniczych z tabel wymiarów ciała na szablony.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w pytaniu pojawiają się "tabela wymiarów ciała" oraz "stopnie zasadnicze", szukaj odpowiedzi, która wprost odwołuje się do przyrostów wymiarów i ich wyliczania oraz proporcjonalnego rozdziału na szablonie.
