KWALIFIKACJA MED1 - CZERWIEC 2011

PYTANIE NR 19.
Do usunięcia zęba 15 asystentka powinna podać lekarzowi kleszcze Bertena
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Dobór kleszczy ekstrakcyjnych zależy od położenia zęba (numeracja FDI) oraz kształtu i dostępu do korony/korzeni. Dla wskazanego zęba 15 prawidłowe jest podanie kleszczy esowatych; pozostałe typy (boczne, proste, bagnetowe) odpowiadają innym warunkom anatomicznym i wskazaniom.

Pełne wyjaśnienie:

W asystowaniu przy ekstrakcji kluczowe jest prawidłowe rozpoznanie, jaki ząb ma być usunięty (tu: 15 w systemie FDI) oraz dobranie instrumentarium do warunków anatomicznych i dostępu. Kleszcze ekstrakcyjne różnią się kształtem: część robocza może być prosta lub odpowiednio wygięta, aby ułatwić uchwycenie korony i prowadzenie ruchów luksacyjnych w danym odcinku łuku.

Odpowiedź "esowate" jest właściwa, ponieważ ten typ kleszczy jest przewidziany do sytuacji, w których potrzebne jest specyficzne wygięcie ramion zapewniające lepszy dostęp i ustawienie siły w odpowiedniej osi dla wskazanego zęba. Asystentka powinna kojarzyć: numer zęba → odcinek łuku → typ narzędzia, tak aby podanie było szybkie i bez zawahań.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "boczne" – nazwa sugeruje inne ustawienie części roboczej i inne wskazania (inny odcinek lub inna anatomia), dlatego nie jest właściwym wyborem dla tego zęba w tym kluczu doboru.
  • "proste" – kleszcze proste stosuje się tam, gdzie oś dostępu pozwala na prosty tor działania; w tym przypadku oczekiwane jest inne wygięcie instrumentu.
  • "bagnetowe" – ten typ kojarzy się z charakterystycznym "bagnetowym" wygięciem używanym w odmiennych warunkach dostępu, więc nie odpowiada wymaganemu doborowi dla zęba 15.

Wskazówka egzaminacyjna: ucz się nie tylko nazw, ale też powiązania kształtu kleszczy z miejscem pracy w jamie ustnej. Najczęstszy błąd to mylenie narzędzi o podobnym przeznaczeniu lub dobieranie ich "na pamięć" bez sprawdzenia, jaki to numer zęba.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Numer 15 w systemie FDI wskazuje konkretny ząb w określonej ćwiartce i łuku. Na egzaminie trzeba umieć szybko przełożyć zapis dwucyfrowy na lokalizację w jamie ustnej (szczęka/żuchwa oraz strona), bo od tego zależy dobór narzędzi.
Kleszcze esowate to kleszcze ekstrakcyjne o charakterystycznym wygięciu przypominającym literę "S", które ułatwia dostęp i ustawienie siły w odpowiedniej osi. W praktyce pomagają, gdy kleszcze proste nie zapewniają prawidłowego dojścia do korony zęba.
Położenie zęba determinuje kierunek dostępu, kąt pracy oraz to, czy operator ma miejsce na prawidłowe ułożenie narzędzia. Inny kształt kleszczy ułatwia uchwycenie korony w różnych odcinkach łuku, zmniejszając ryzyko ześlizgnięcia się narzędzia.
Najprościej porównać przebieg ramion i części roboczej: kleszcze proste mają minimalne wygięcie, a esowate widoczne, "falujące" wygięcie. W nauce praktycznej warto trzymać narzędzie w pozycji roboczej i ocenić, czy wygięcie poprawia dojście do zęba.
Nie. Oba typy są wygięte, ale w odmienny sposób i są kojarzone z różnymi warunkami dostępu. Na egzaminie nie wystarczy pamiętać, że "są wygięte" — trzeba znać, jaki typ wygięcia jest przypisany do danego odcinka i wskazań.
Najczęstsze błędy to: mylenie numeracji FDI (zła ćwiartka), wybór narzędzia po samej nazwie bez skojarzenia z kształtem, oraz przenoszenie przyzwyczajeń z praktyk (inne nazewnictwo w gabinetach). Pomaga nauka na realnych instrumentach.
Stosuj schemat: najpierw ustal łuk (szczęka/żuchwa), potem stronę, a na końcu grupę zębów. Dopiero wtedy dopasuj typ kleszczy po kształcie i przeznaczeniu. Dobre są fiszki łączące: numer zęba → odcinek → narzędzie.
To zależy od techniki lekarza i etapu zabiegu: dźwignie często służą do wstępnej luksacji, a kleszcze do uchwycenia i ekstrakcji. Asystentka powinna obserwować przebieg zabiegu i mieć przygotowane narzędzia zgodnie z planem lekarza oraz warunkami anatomicznymi.
Podawaj narzędzie stabilnie i w orientacji ułatwiającej natychmiastowe użycie (część robocza w stronę pola zabiegowego, bez "machania" ostrymi elementami). Zadbaj o aseptykę, kontrolę ostrości i kompletności instrumentarium oraz bezpieczne odkładanie po użyciu.
Tak, spotyka się różne nazwy handlowe i odmienne przyzwyczajenia w gabinetach. Na egzaminie liczy się rozumienie typów (kształt, wygięcie, przeznaczenie) i przyporządkowanie zgodne z materiałami nauczania. Warto uczyć się także po wyglądzie narzędzia.
info

Statystycznie 44% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "Dobór kleszczy ekstrakcyjnych zależy od położenia zęba (numeracja FDI) oraz kształtu i dostępu do korony/korzeni."

Materiały:

  • Instrukcje producentów i katalogi narzędzi chirurgii stomatologicznej (kleszcze ekstrakcyjne – typy i zastosowanie)
  • Skrypty/Podręczniki z chirurgii stomatologicznej dla personelu pomocniczego (część: instrumentarium)
  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ: zestawy narzędzi do ekstrakcji i ich oznaczenia

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego