KWALIFIKACJA SPL4 - STYCZEŃ 2023

Opis wskazuje na dostawę realizowaną etapami: ładunek przechodzi przez punkty przeładunkowe, a w każdym z nich może być przeładowywany z większego środka transportu na mniejszy. Taki schemat jest charakterystyczny dla modelu sztafetowego (relay) – transport jest podzielony na odcinki, a przekazanie ładunku następuje w węzłach pośrednich.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują do opisu?

• "obwodowego" – model obwodowy kojarzy się z trasą w formie pętli (objazd kolejnych punktów i powrót), a nie z sekwencją przeładunków z dużych na mniejsze pojazdy w węzłach.
• "wahadłowego" – model wahadłowy to regularne kursy między dwoma punktami (tam i z powrotem). Kluczowy element z treści zadania, czyli przeładunki w punktach pośrednich, nie jest tu typową cechą rozstrzygającą.
• "promienistego" – model promienisty polega na rozchodzeniu się przewozów z jednego punktu centralnego do wielu odbiorców (lub odwrotnie). Może występować sortowanie w centrum, ale w treści zadania podkreślono wiele punktów przeładunkowych oraz przejście z większych środków transportu na mniejsze w kolejnych miejscach, co lepiej opisuje układ sztafetowy.

W praktyce magazynowo-transportowej (np. dystrybucja krajowa i regionalna) model sztafetowy ułatwia łączenie przewozów dalekobieżnych dużymi zestawami z dowozem lokalnym mniejszymi pojazdami. Na egzaminie warto "wyłapywać" słowa-klucze: punkty przeładunkowe, etapy, przeładunek – one kierują do modelu sztafetowego.