W tego typu zadaniach kluczowe jest rozbicie procesu na powtarzalne elementy czasowe, a następnie policzenie czasu dla liczby powtórzeń (tu: 5 kontenerów).
Dane w treści wskazują dwa składniki czasu dla jednego kontenera:
- 20 s – łączny czas podjęcia i odłożenia kontenera (czas manipulacji ładunkiem).
- 60 s – średni czas całego cyklu przejazdu jednego wozu kontenerowego (czas ruchu/obiegu w cyklu).
Jeżeli oba czasy dotyczą tej samej, pojedynczej obsługi jednego kontenera i nie ma informacji, że jeden z nich zawiera drugi, to czas na 1 kontener liczymy jako sumę:
t1 = 20 s + 60 s = 80 s
Następnie mnożymy przez liczbę kontenerów, zakładając obsługę kolejno (jeden kontener na jeden cykl):
t5 = 5 × 80 s = 400 s
Dlaczego pozostałe wyniki są błędne?
- 260 s – typowo wynika z policzenia części cykli lub błędnego założenia, że któryś element czasu występuje tylko raz, a nie dla każdego kontenera.
- 160 s – wskazuje na policzenie jedynie dwóch cykli albo pominięcie mnożenia przez 5; bywa efektem nieuwagi w odczycie liczby kontenerów.
- 500 s – może wynikać z dodania czasów w niewłaściwy sposób (np. 5 × 60 s + 200 s) albo podwójnego doliczenia manipulacji.
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdzaj, czy każdy składnik czasu występuje dla każdej sztuki ładunku, czy jest czasem jednorazowym (np. przygotowanie stanowiska). W razie wątpliwości w zadaniu warto oczekiwać jednoznacznego doprecyzowania, czy czasy należy sumować.
