KWALIFIKACJA OGR3 + OGR4 - CZERWIEC 2013

PYTANIE NR 20.
Ile drzew iglastych znajduje się na zaznaczonym grubą przerywaną linią fragmencie mapy zasadniczej do celów projektowych?
Ilustracja przedstawia fragment mapy zasadniczej używanej do celów projektowych w kontekście kwalifikacji zawodowej technika
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby rozwiązać zadanie, należy na fragmencie mapy ograniczonym grubą przerywaną linią rozpoznać symbole drzew iglastych i policzyć wyłącznie te, które znajdują się w obrębie wyznaczonego obszaru. Po poprawnym zliczeniu wszystkich oznaczonych iglaków w granicy otrzymuje się wynik 7.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność czytania mapy zasadniczej do celów projektowych oraz poprawnego zliczania obiektów (tu: drzew iglastych) w granicach wskazanego obszaru. W praktyce projektowej technika architektury krajobrazu takie zliczanie jest elementem wstępnej analizy terenu i przygotowania inwentaryzacji zieleni.

Aby poprawnie odpowiedzieć, wykonuje się następujące kroki:

  • Ustalenie granicy zliczania – obszar jest wyznaczony grubą przerywaną linią; liczymy tylko obiekty należące do tego fragmentu.
  • Identyfikacja właściwych symboli – na mapie należy rozpoznać znaki odpowiadające drzewom iglastym (a nie np. liściastym, krzewom czy innym elementom zagospodarowania).
  • Systematyczne liczenie – najlepiej przesuwać wzrok pasami (np. od lewej do prawej i z góry na dół), aby nie pominąć symbolu ani nie policzyć go podwójnie.
  • Kontrola obiektów przy granicy – jeśli symbole są blisko linii przerywanej, trzeba konsekwentnie przyjąć zasadę wliczania zgodnie z położeniem symbolu w obrębie obszaru.

Po prawidłowym rozpoznaniu wszystkich drzew iglastych i zliczeniu tych znajdujących się w obrębie zaznaczonego fragmentu otrzymujemy wartość 7.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne? Wyniki 5, 2 i 9 typowo pojawiają się, gdy:

  • pomija się część symboli (zbyt szybkie przeglądanie mapy lub liczenie "na oko"),
  • myli się symbole iglaków z innymi znakami kartograficznymi,
  • niekonsekwentnie traktuje się obiekty położone przy granicy obszaru,
  • liczy się także elementy spoza obszaru zaznaczonego linią przerywaną.

Wskazówka egzaminacyjna: warto zaznaczać policzone symbole (np. kropką na brudno) albo prowadzić liczenie w stałej kolejności, co znacząco ogranicza błędy pominięcia i podwójnego zliczenia.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Trzeba kierować się zastosowaną symboliką na danej mapie (najczęściej wynikającą z legendy/opracowania). Drzewo iglaste ma zwykle odmienny znak niż liściaste lub krzew. Na egzaminie kluczowe jest, by zliczać tylko te symbole, które jednoznacznie oznaczają iglaki.
Najbezpieczniej liczyć systematycznie: pasami od góry do dołu albo od lewej do prawej, zaznaczając na brudno już policzone symbole. Wliczaj tylko obiekty w obszarze ograniczonym linią. Uważaj na symbole blisko granicy, aby nie liczyć elementów spoza zaznaczenia.
Najczęstsze przyczyny to: pominięcie pojedynczego symbolu (skanowanie wzrokiem zbyt szybko), podwójne zliczenie tego samego znaku, pomylenie symbolu iglaka z innym obiektem oraz niekonsekwentne wliczanie elementów leżących przy linii granicznej obszaru.
To podkład mapowy używany w projektowaniu, który przedstawia sytuację terenową i uzbrojenie oraz inne elementy potrzebne do opracowania projektu. Dla architektury krajobrazu jest to baza do analizy istniejących warunków, w tym do lokalizacji i inwentaryzacji zieleni oraz planowania zmian zagospodarowania.
Wykonuje się ją na etapie przygotowania koncepcji i projektu, aby określić stan istniejącej zieleni, sprawdzić potencjalne kolizje i zaplanować ochronę lub usunięcia/nasadzenia. Zliczanie drzew na mapie bywa wstępem, ale zwykle wymaga później potwierdzenia w terenie.
Typowe błędy to: liczenie drzew spoza obszaru (zwłaszcza gdy symbol jest blisko linii), pomijanie drzew zasłoniętych inną treścią mapy, mylenie drzew iglastych z liściastymi oraz brak metody liczenia (np. chaotyczne przeskakiwanie wzrokiem po mapie).
W zadaniach egzaminacyjnych przyjmuje się zasadę konsekwentną dla danego rysunku: zwykle liczy się obiekt, którego symbol (środek/oznaczenie) znajduje się w obszarze. Jeśli symbol jest dokładnie na granicy i brak doprecyzowania, trzeba zachować spójność i sprawdzić, jak potraktowano podobne przypadki na rysunku.
Pomaga zaznaczanie policzonych symboli (np. krótką kreską lub kropką na wydruku roboczym) oraz liczenie w jednej, stałej kolejności. Dobrą techniką jest też podzielenie obszaru na mniejsze sektory i zapisanie cząstkowych wyników, a potem ich zsumowanie.
Zwykle różnią się symbolem i sposobem zapisu: drzewa są oznaczane pojedynczym znakiem punktowym (często "koroną"), a krzewy mogą być przedstawiane jako skupiska, plamy lub inne znaki roślinności. Na egzaminie liczy się tylko te symbole, które jednoznacznie odpowiadają drzewom.
Ćwicz na różnych fragmentach map: wyznaczaj obszar, rozpoznawaj symbole i licz obiekty metodą pasów/sektorów. Ucz się typowych oznaczeń elementów zagospodarowania oraz zasad pracy z podkładem do celów projektowych. Trening uważności (bez pośpiechu) często daje największy przyrost wyników.
info

Statystycznie 60% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że aby rozwiązać zadanie, należy na fragmencie mapy ograniczonym grubą przerywaną linią rozpoznać symbole drzew iglastych i policzyć wyłącznie te, które znajdują się w obrębie wyznaczonego obszaru.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z geodezji/kartografii dla architektury krajobrazu (czytanie map zasadniczych)
  • Ćwiczenia z inwentaryzacji zieleni na mapach i w terenie (arkusze z przykładami symboli)
  • Próbne arkusze egzaminacyjne z OGR.3 dotyczące dokumentacji projektowej i analizy map

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego