W pytaniu podano koszt reklamy (1000 zł) oraz efekt w postaci przyrostu przychodów w reklamowanym segmencie (3600 zł). "Wskaźnik rentowności reklamy" w najprostszym, szkolnym ujęciu interpretuje się jako relację efektu do poniesionego nakładu, czyli:
wskaźnik = przyrost przychodów / koszt reklamy
Podstawiamy wartości:
- przyrost przychodów = 3600 zł
- koszt reklamy = 1000 zł
Obliczenie:
3600 / 1000 = 3,6
Wynik 3,6 jest liczbą bez jednostki (wskaźnikiem). Można go czytać jako: "1 zł wydana na reklamę wygenerowała 3,6 zł przyrostu przychodów w analizowanym segmencie".
Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują do treści zadania?
- 0,28 odpowiadałoby raczej odwróceniu ilorazu (1000/3600≈0,28) – to typowy błąd "dzielę w złą stronę".
- 2 600 wygląda jak różnica 3600−1000, czyli próba policzenia "nadwyżki" kwotowej, a pytanie dotyczy wskaźnika, nie kwoty.
- 4 600 jest sumą 3600+1000 – nie wynika z definicji rentowności i miesza efekt z kosztem zamiast je porównać.
W zadaniach egzaminacyjnych warto najpierw rozpoznać, czy oczekiwany wynik ma być wskaźnikiem (iloraz), czy kwotą (różnica/suma). Tu słowo "wskaźnik" sugeruje obliczenie relacji, więc poprawne jest dzielenie 3600 przez 1000.