KWALIFIKACJA MOD3 - CZERWIEC 2021

PYTANIE NR 25.
Ile wynosi norma zużycia tkaniny gładkiej poliestrowej o szerokości 1,10 m, niezbędnej do uszycia spódnicy podstawowej o długości 50 cm, dla klientki o wymiarach ot = 68 cm i obt = 92 cm.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Zużycie tkaniny na spódnicę podstawową przy szerokości 1,10 m zależy od układu wykroju: przód i tył mogą zmieścić się na szerokości materiału, więc długość odcinka zwykle jest zbliżona do długości spódnicy powiększonej o typowe dodatki (pas, podwinięcie, szwy). Dlatego wynik rzędu ok. 0,55 m bywa uzasadniony.

Pełne wyjaśnienie:

W krawiectwie "norma zużycia tkaniny" oznacza praktyczną ilość materiału potrzebną do skrojenia i uszycia wyrobu przy założonym, możliwie ekonomicznym układzie elementów wykroju. W tej sytuacji kluczowe są: szerokość tkaniny 1,10 m, długość spódnicy 50 cm oraz wymiary klientki (talia i biodra, gdzie biodra są zwykle wymiarem decydującym o szerokości elementów).

Dla spódnicy podstawowej (prosta konstrukcja) typowo występują elementy: przód, tył oraz pas. Jeżeli na szerokości 110 cm da się ułożyć obie główne części (przód i tył) w jednym "rzędzie", to zapotrzebowanie długościowe nie musi wynosić dwóch długości spódnicy. Wtedy odcinek tkaniny bywa zbliżony do: długość spódnicy + zapasy technologiczne. W praktyce zapasy obejmują m.in. podwinięcie dołu oraz dodatki na szwy i na pas (w zależności od technologii i szkoły kroju).

  • Dlaczego "0,55 m" może być poprawne? Bo odpowiada sytuacji, w której elementy spódnicy mieszczą się w szerokości 1,10 m, a do długości 50 cm dolicza się typowe niewielkie dodatki na wykończenie (rzędu kilku centymetrów).
  • Dlaczego "0,60 m" bywa kuszące? To podobne założenie, ale z większym zapasem. Może być stosowane w niektórych pracowniach jako bardziej bezpieczne, jednak nie zawsze jest "normą" w rozumieniu zadania.
  • Dlaczego "1,10 m" może być błędne? To częsty błąd zakotwiczenia: wybór wartości równej szerokości tkaniny, mimo że pytanie dotyczy długości odcinka materiału potrzebnego do krojenia.
  • Dlaczego "1,15 m" może być błędne? Taka wartość sugeruje zużycie około dwóch długości spódnicy (plus zapasy), co byłoby typowe raczej wtedy, gdy układ elementów nie mieści się w szerokości tkaniny lub gdy konstrukcja jest inna niż spódnica podstawowa.

Na egzaminie warto najpierw rozstrzygnąć, czy przy danej szerokości tkaniny elementy wykroju da się ułożyć obok siebie (z zachowaniem kierunku nitki), a dopiero potem dodać niezbędne zapasy technologiczne. To ogranicza pomyłki i pozwala odróżnić "normę" od przypadkowo dobranego zapasu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Norma zużycia tkaniny to przyjęta (najczęściej ustandaryzowana) ilość materiału potrzebna do skrojenia wyrobu przy określonej technologii i układzie wykroju. Uwzględnia nie tylko wymiary odzieży, ale też dodatki na szwy, podwinięcia oraz straty wynikające z układu elementów na tkaninie.
Szerokość tkaniny decyduje, czy elementy wykroju (np. przód i tył spódnicy) da się ułożyć obok siebie w jednym rzędzie. Jeśli tak, zużycie długościowe bywa zbliżone do długości spódnicy + dodatki. Gdy się nie mieszczą, trzeba kroić w dwóch rzędach, co zwiększa zużycie.
W wielu konstrukcjach spódnic to obwód bioder jest największym obwodem i wyznacza minimalną szerokość części wykroju. Talia może być mniejsza, ale spódnica musi przejść przez biodra i dobrze się układać. Dlatego przy ocenie, czy elementy mieszczą się w szerokości tkaniny, patrzy się głównie na biodra.
Najczęściej dolicza się zapas na podwinięcie dołu, zapasy na szwy oraz materiał na pas (w zależności od konstrukcji i sposobu wszycia). W zadaniach egzaminacyjnych dodatki bywają ujęte w "normie", ale ich wielkość zależy od szkoły kroju i technologii, dlatego warto czytać polecenie bardzo uważnie.
Tak, zwykle ułatwia oszczędny układ kroju, bo nie trzeba dopasowywać wzoru (raportu) ani kierunku motywu. Przy tkaninach we wzór część materiału może się "zmarnować" na zgranie deseniu. Dla tkaniny gładkiej łatwiej uzyskać układ z mniejszą stratą powierzchni.
Typowe pomyłki to: ignorowanie szerokości tkaniny, pomijanie dodatków na wykończenie, mylenie spódnicy podstawowej ze spódnicą z koła oraz dobieranie odpowiedzi "na oko" (np. wybór wartości równej szerokości tkaniny). Pomaga szybki szkic układu elementów na materiale.
Nie zawsze. To zależy od tego, czy przód i tył mieszczą się w szerokości tkaniny przy zachowaniu kierunku nitki. Jeśli elementy są szersze albo konstrukcja jest bardziej rozbudowana (np. kliny, kieszenie, duże zakładki), zużycie może wzrosnąć do dwóch długości lub więcej.
Wartość 1,10 m to szerokość tkaniny, a pytanie zwykle dotyczy długości odcinka materiału, jaki trzeba kupić/odciąć. Uczniowie czasem "kotwiczą się" na liczbie z treści i wybierają ją automatycznie. Trzeba rozdzielić wymiary: szerokość belki vs długość potrzebna do kroju.
Obliczenia zużycia są potrzebne do wyceny usługi (koszt materiału), zaplanowania zakupu tkaniny oraz ograniczenia odpadów. W pracowni pozwalają też przewidzieć, czy z danej ilości materiału da się wykonać dodatkowe elementy (np. pasek, kieszenie) bez ryzyka, że zabraknie tkaniny na część główną.
Ćwicz na przykładach: różne szerokości tkanin, różne długości wyrobów i różne obwody bioder. Rób szybki schemat układu wykroju na materiale i zawsze dopisuj, jakie dodatki przyjmujesz. Dobrze działa też porównywanie konstrukcji: spódnica prosta vs koło vs trapez.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 56% zdających egzamin. średnie

Według specjalistów z branży: "Dlatego wynik rzędu ok. 0,55 m bywa uzasadniony."

Materiały:

  • Podręczniki do konstrukcji odzieży dotyczące spódnicy podstawowej i dodatków konstrukcyjnych
  • Materiały dydaktyczne do kwalifikacji MOD.03 o normowaniu zużycia materiałów
  • Zeszyty ćwiczeń z układów kroju na tkaninach o różnych szerokościach

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego