W tego typu zadaniu sprawdza się umiejętność odczytania rzędnych wysokościowych z dokumentacji (najczęściej z przekroju, profilu lub rysunku z podanymi poziomami) oraz wykonania prostego obliczenia.
Jak powstaje wynik?
1) Najpierw identyfikuje się na rysunku dwa miejsca/warstwy: nawierzchnię z kamienia łamanego oraz nawierzchnię z płyty z piaskowca.
2) Dla każdej z nich odczytuje się odpowiadający jej poziom (rzędną).
3) Różnicę wysokości liczy się przez odejmowanie: wyższy poziom minus niższy poziom. Ważne jest, aby obie wartości były w tej samej jednostce (tu: centymetry).
Odpowiedź "72 cm" jest poprawna, bo odpowiada poprawnie wykonanej różnicy pomiędzy odczytanymi poziomami obu nawierzchni.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- "40 cm" i "32 cm" często wynikają z błędnego odczytu (np. wybrania niewłaściwej rzędnej, pomylenia warstwy konstrukcyjnej z poziomem wykończenia) albo z pomyłki rachunkowej.
- "112 cm" bywa skutkiem dodawania wartości zamiast odejmowania lub odczytania poziomów z różnych odniesień (np. raz poziom terenu, raz poziom elementu konstrukcyjnego).
Wskazówka egzaminacyjna: przed odejmowaniem upewnij się, że odczytujesz poziomy dotyczące tej samej linii odniesienia i tej samej powierzchni (poziom gotowej nawierzchni), a nie np. podbudowy.
