KWALIFIKACJA MED3 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 18.
Jaki jest Twój obowiązek jako opiekuna medycznego wobec osoby doświadczającej przemocy?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najwłaściwszym obowiązkiem opiekuna medycznego w sytuacji przemocy jest uruchomienie właściwej ścieżki pomocy: zgłoszenie do odpowiednich służb/osób w placówce oraz udzielenie wsparcia i zadbanie o bezpieczeństwo ofiary.
"Mediacja" ze sprawcą nie jest rolą opiekuna i może zwiększyć ryzyko krzywdy.

Pełne wyjaśnienie:

W sytuacji, gdy osoba chora lub niesamodzielna doświadcza przemocy (lub istnieje uzasadnione podejrzenie), kluczowe są dwa elementy: bezpieczeństwo oraz uruchomienie właściwych procedur pomocy. Dlatego poprawna jest odpowiedź: "Zgłoszenie sprawy do odpowiednich służb i zapewnienie wsparcia ofierze." Z perspektywy praktyki zawodowej oznacza to m.in. niebagatelizowanie sygnałów, przekazanie informacji zgodnie z drogą służbową i zasadami placówki oraz współpracę z personelem medycznym i instytucjami interwencyjnymi.

Odpowiedź: "Pomoc ofierze w odzyskaniu poczucia bezpieczeństwa i stabilności." opisuje ważny element pracy, ale jest niepełna, jeśli pomija konieczność zgłoszenia i podjęcia formalnych działań. Samo wsparcie emocjonalne bez procedur może nie zatrzymać przemocy i nie zabezpieczyć pacjenta.

Odpowiedź: "Próba mediacji między ofiarą a sprawcą przemocy." jest nieprawidłowa, ponieważ opiekun medyczny nie pełni roli mediatora. Mediacja w relacji przemocowej bywa ryzykowna: może wywołać eskalację, przerzucić odpowiedzialność na ofiarę lub narazić ją na wtórną krzywdę. Zadaniem opiekuna jest reagowanie i kierowanie sprawy do osób i służb właściwych do interwencji.

Odpowiedź: "Wszystko powyższe." jest błędna, bo zawiera także element mediacji, który nie stanowi właściwego obowiązku w tej sytuacji. Na egzaminie warto pamiętać zasadę: gdy jedna z części "pakietu" jest nieprawidłowa lub ryzykowna, to odpowiedź zbiorcza również jest nieprawidłowa.

Wskazówka egzaminacyjna: w pytaniach o przemoc wybieraj działania, które łączą troskę o bezpieczeństwo pacjenta z formalnym zgłoszeniem i współpracą z właściwymi osobami. Unikaj opcji sugerujących "rozwiązanie konfliktu" rozmową ze sprawcą.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Powinien zadbać o bezpieczeństwo pacjenta, udzielić mu wsparcia i zgłosić sprawę zgodnie z procedurami (np. przełożonemu, zespołowi medycznemu, właściwym służbom). Kluczowe jest działanie formalne, a nie tylko rozmowa wspierająca.
Mediacja może zwiększać ryzyko eskalacji i narażać ofiarę na dalszą krzywdę. Opiekun medyczny ma wspierać pacjenta i uruchamiać procedury pomocy, a nie "negocjować" ze sprawcą. W relacji przemocowej nie ma równowagi stron.
Mogą to być niewyjaśnione urazy, częste "wypadki", lęk przed opiekunem/sprawcą, unikanie kontaktu, nagłe zmiany zachowania, zaniedbanie higieny lub odżywiania. Ważna jest też niespójność wyjaśnień i wyraźna kontrola pacjenta przez inną osobę.
Zapewnij pacjenta o wsparciu, zachowaj spokój, oceń bieżące zagrożenie (czy jest bezpiecznie tu i teraz) i przekaż informację zgodnie z procedurą w miejscu pracy. Nie obiecuj "tajemnicy za wszelką cenę", bo może być konieczne zgłoszenie.
Nie. Rolą opiekuna jest obserwacja, udzielenie wsparcia, zabezpieczenie pacjenta i przekazanie informacji właściwym osobom/służbom. Samodzielne "dochodzenie" może utrudnić pomoc, naruszyć procedury i zwiększyć ryzyko dla pacjenta oraz personelu.
Rozmawiaj spokojnie, bez oceniania i bez nacisku. Zadawaj pytania otwarte, potwierdzaj emocje i skup się na bezpieczeństwie. Unikaj konfrontowania sprawcy i nie sugeruj prostych rozwiązań typu "proszę odejść", bo pacjent może być zależny i bać się konsekwencji.
To m.in. wysłuchanie, okazanie zrozumienia, poinformowanie o dostępnej pomocy w placówce, towarzyszenie w kontakcie z personelem medycznym oraz dbanie o poczucie bezpieczeństwa. Wsparcie nie zastępuje zgłoszenia, ale pomaga pacjentowi skorzystać z pomocy.
Gdy wśród wymienionych działań znajduje się choć jedno błędne lub ryzykowne. Wtedy odpowiedź zbiorcza staje się nieprawidłowa. W tematach przemocy często "pułapką" jest mediacja lub działania wykraczające poza kompetencje opiekuna.
Najczęstsze to: traktowanie wsparcia emocjonalnego jako wystarczającego, wybór mediacji jako "neutralnego" rozwiązania oraz pomijanie procedur zgłoszeniowych. Uczniowie mylą też role zawodowe i zakładają, że każdą sytuację da się rozwiązać rozmową ze sprawcą.
Ucz się schematu: bezpieczeństwo → zgłoszenie → współpraca. Powtórz zasady komunikacji z osobą w kryzysie oraz granice kompetencji opiekuna medycznego. W zadaniach testowych wybieraj odpowiedzi, które uruchamiają pomoc systemową, a nie "negocjacje".
info

Statystycznie 59% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Procedury wewnętrzne placówki: postępowanie w przypadku podejrzenia przemocy
  • Materiały szkoleniowe z komunikacji z osobą w kryzysie i interwencji kryzysowej
  • Podręczniki/kompendia dla opiekuna medycznego dotyczące bezpieczeństwa pacjenta

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego