Ucz się w parach: problem–cel. Zrób tabelę, gdzie po jednej stronie wpisujesz typowe problemy (suchość, łojotok, podrażnienie, rumień, obrzęk, zmiany chorobowe), a po drugiej najbardziej adekwatne działania (nawilżające, normalizujące, łagodzące/przeciwzapalne, regenerujące). Ćwicz na krótkich opisach przypadków z arkuszy.