Najlepiej uczyć się przez mapowanie: co mierzę → jakim przyrządem. Osobno wypisz przyrządy do geometrii toru, osobno do oceny elementów nawierzchni (szyny, złącza), a osobno do wad powierzchni. Na egzaminie podkreśl w pytaniu rzeczownik: "profil", "szerokość", "kąt", "falistość".