KWALIFIKACJA BUD11 - CZERWIEC 2013 (test 2)

PYTANIE NR 30.
Korzystając z danych zamieszczonych w tabeli, oblicz łączną długość profilu CW potrzebnego do wykonania okładziny o powierzchni 20 m2
Ilustracja przedstawia tabelę związaną z zapotrzebowaniem materiałowym na 1 m² ściany, co jest istotne w kontekście egzaminu
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Łączną długość profilu CW wyznacza się, odczytując z tabeli wartość zużycia (długość profilu) przypadającą na 1 m² okładziny i mnożąc ją przez 20 m².
Po wykonaniu przeliczenia zgodnie z danymi z tabeli otrzymuje się wynik 36 m.

Pełne wyjaśnienie:

Aby obliczyć łączną długość profilu CW potrzebnego do wykonania okładziny o powierzchni 20 m², należy wykonać typowe przeliczenie materiałowe oparte na danych tabelarycznych.

Krok 1: odczyt danych z tabeli
Należy znaleźć w tabeli pozycję dotyczącą profilu CW i odczytać, jaką długość profilu przewidziano na jednostkę odniesienia (najczęściej na 1 m² okładziny, czasem na inną jednostkę – dlatego kluczowe jest sprawdzenie nagłówków tabeli i jednostek).

Krok 2: przeliczenie na 20 m²
Gdy wiadomo, ile metrów profilu przypada na 1 m², wykonuje się mnożenie przez 20 m². W ten sposób uzyskuje się łączną długość profilu w metrach.

Wynik
Po podstawieniu wartości z tabeli i wykonaniu obliczenia otrzymuje się 36 m.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • 22 m – typowy skutek zastosowania zbyt małego współczynnika z tabeli (np. odczytanego z niewłaściwego wiersza/kolumny) albo pomyłki w jednostkach.
  • 4 m – wynik rażąco zaniżony, często powstaje po błędnym potraktowaniu wartości z tabeli jako "na całość" zamiast "na 1 m²" albo po pominięciu mnożenia przez powierzchnię.
  • 98 m – wynik zawyżony, zwykle wynika z odczytu nie tej pozycji tabeli lub z pomnożenia przez niewłaściwą wielkość (np. pomylenie powierzchni z innym parametrem).

Wskazówka egzaminacyjna
Zanim zaczniesz liczyć, podkreśl w tabeli jednostkę (m/ m²) i sprawdź, czy przelicznik dotyczy dokładnie profilu CW, a nie innego elementu systemu. To najczęstszy punkt, w którym traci się punkty mimo poprawnego rachunku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Odczytaj z tabeli, ile metrów profilu CW przypada na jednostkę odniesienia (najczęściej 1 m²). Następnie pomnóż tę wartość przez powierzchnię okładziny. Wynik podaj w metrach i sprawdź, czy jednostki w tabeli na pewno dotyczą profilu CW.
Bo tabela może podawać zużycie na różne jednostki (np. na 1 m², na 10 m² albo na inną miarę). Jeśli pomylisz jednostkę, rachunek będzie poprawny matematycznie, ale wynik wyjdzie zaniżony lub zawyżony. Zawsze czytaj nagłówki i przypisy w tabeli.
To najprostszy przypadek: wykonujesz zwykłe mnożenie. Wartość "m profilu / 1 m²" mnożysz przez liczbę metrów kwadratowych okładziny. Jednostka m² skraca się w rozumowaniu, a w wyniku zostają metry profilu.
Najpierw znajdź właściwy nagłówek kolumny (co jest mierzone) i właściwy wiersz (dla jakiego elementu). Dopiero na przecięciu odczytuj liczbę. Pomaga zaznaczenie palcem/linijką oraz szybkie sprawdzenie, czy wynik końcowy jest "realistyczny" dla 20 m².
Nie warto. Odpowiedzi liczbowe bywają celowo rozstrzelone, by zachęcać do zgadywania, ale tylko obliczenie z tabeli daje pewność. Na egzaminie lepiej wykonać krótkie, pewne przeliczenie niż wybierać "najładniejszą" liczbę.
Zrób kontrolę "na oko": jeśli okładzina ma 20 m², to zużycie profili zwykle będzie wielokrotnością kilku–kilkunastu metrów, a nie np. 4 m. Zbyt małe lub zbyt duże wartości sygnalizują błąd odczytu tabeli lub jednostek.
Najczęściej: pominięcie mnożenia przez 20 m², odczyt wartości "na 1 m" zamiast "na 1 m²", albo wzięcie danych z innej pozycji tabeli (np. dla innego elementu). To błędy nieuwagi, a nie trudnych obliczeń.
Zawyżenie zwykle wynika z użycia niewłaściwego współczynnika (inny element niż CW), odczytu z złej kolumny lub przemnożenia przez dodatkowy parametr. Czasem to efekt "podwójnego liczenia", gdy ktoś błędnie sumuje wartości, które już są ujęte w przeliczniku.
Jeśli tabela daje wartości całkowite, zwykle wynik też wychodzi całkowity. Gdy pojawiają się ułamki, stosuj zaokrąglenie zgodne z poleceniem (jeśli podane) albo do praktycznej jednostki (np. 0,1 m). Najważniejsze: nie zaokrąglaj zbyt wcześnie, dopiero na końcu.
Ćwicz na różnych tabelach: zużycie na 1 m², na 1 m, na komplet, itp. Trenuj podkreślanie jednostek i szybkie sprawdzanie sensowności wyniku. Pomaga też rozpisywanie "co razy co" w jednym wierszu, zanim wykonasz działanie.
info

Około 48% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Materiały:

  • Podręczniki i materiały dydaktyczne z zakresu obmiaru i przedmiarowania robót budowlanych
  • Zestawy zadań ćwiczeniowych z przeliczania zapotrzebowania materiałowego na podstawie tabel
  • Materiały producentów systemów suchej zabudowy pokazujące przykładowe zestawienia materiałów (do ćwiczeń czytania tabel)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego