Poprawna jest odpowiedź "Vojty", ponieważ metoda Vojty (tzw. terapia odruchowej lokomocji) wykorzystuje stymulację określonych stref na ciele dziecka (ucisk w precyzyjnych miejscach, w odpowiednich pozycjach wyjściowych), aby wyzwalać stereotypowe, automatyczne wzorce ruchowe. Charakterystycznym elementem opisu tej metody jest właśnie odwołanie do odruchowego pełzania (oraz innych wzorców odruchowej lokomocji), które pojawiają się w odpowiedzi na taką stymulację.
Odpowiedź "Kabata" jest nieprawidłowa, bo nazwa ta odnosi się do koncepcji PNF, która skupia się na usprawnianiu poprzez torowanie nerwowo-mięśniowe, pracę na funkcjonalnych wzorcach ruchu, oporze, rozciąganiu i bodźcach proprioceptywnych. Nie jest to metoda opisywana jako wyzwalanie odruchu pełzania przez ucisk konkretnych "punktów".
Odpowiedź "Peto" jest nieprawidłowa, ponieważ metoda Pető (edukacja przewodzona) ma charakter edukacyjno-terapeutyczny i koncentruje się na uczeniu funkcjonalnych czynności w zorganizowanym procesie dydaktycznym, a nie na wyzwalaniu odruchowych wzorców lokomocji poprzez stymulację stref.
Odpowiedź "Domana" także jest nieprawidłowa: to odmienna koncepcja postępowania, często kojarzona z programami ćwiczeń i stymulacji rozwoju, ale nie definiuje się jej kluczowo przez mechanizm "ucisku określonych punktów" w celu wyzwolenia odruchowego pełzania.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w treści pojawia się połączenie: "ucisk/stymulacja stref" + "odruchowa lokomocja/pełzanie", najczęściej chodzi o metodę Vojty. Gdy pojawia się "torowanie nerwowo-mięśniowe, wzorce diagonalne" – myśl o PNF.
