Warto uczyć się "funkcjami", nie samymi nazwami: co prowadzi koło, co resoruje, co tłumi, co stabilizuje przechył. Pomocne są schematy zawieszenia i krótkie opisy objawów uszkodzeń. Na egzaminie czytaj pytanie pod kątem słów-kluczy: przechył, drgania, ugięcie, prowadzenie.