Ucz się metodami skojarzeń: metoda → typowy element → cel (odtworzenie wymiaru, poprawa powierzchni, warstwa pośrednia). Rób krótkie fiszki: galwanika, napawanie, natryskiwanie, tulejowanie, szlifowanie. Na egzaminie czytaj, czy pytanie dotyczy tarcia ślizgowego, czy przenoszenia momentu.