W pytaniu chodzi o to, jak dokładnie można przygotować roztwór o stężeniu około 0,1 mol/dm3, mając do dyspozycji informacje podane na etykiecie odczynnika (zwykle dotyczą one m.in. czystości, zawartości substancji czynnej, ewentualnie tolerancji/zakresu lub innych danych jakościowych).
Kluczowe jest rozróżnienie:
- Stężenia nominalnego (tu: 0,1 mol/dm3) – wartości, do której dążymy podczas sporządzania roztworu.
- Dokładności/niepewności – czyli o ile rzeczywiste stężenie może odbiegać od nominalnego wskutek ograniczeń wynikających z danych wejściowych z etykiety (oraz typowo z dokładności odmierzania/odważania).
Wynik "0,0002 mol/dm3" należy interpretować jako odchyłkę bezwzględną stężenia od 0,1 mol/dm3. Dla porównania: 0,0002 względem 0,1 to błąd względny rzędu 0,2%. Taka wielkość jest spójna z typowym sposobem przeliczania deklarowanej dokładności (np. procentowej) na odchyłkę w jednostkach mol/dm3.
Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne z powodów logicznych i metrologicznych:
- "0,02 mol/dm3" oznaczałoby odchyłkę rzędu 20% przy stężeniu 0,1 mol/dm3 – to zwykle zbyt duża niedokładność jak na wnioskowanie "z etykiety" i przygotowanie roztworu o zadanej molowości.
- "0,002 mol/dm3" odpowiada ok. 2% błędu – to inny rząd wielkości; często jest efektem pomylenia miejsc dziesiętnych lub nieprawidłowego przeliczenia procentów na wartość bezwzględną.
- "0,2 mol/dm3" jest większe od samego stężenia nominalnego 0,1 mol/dm3, co czyni tak rozumianą "dokładność" nielogiczną w tym kontekście (odchyłka większa niż wartość celu).
Na egzaminie warto pilnować rzędu wielkości i sprawdzić, czy "dokładność do" ma sens fizyczny: dla roztworu 0,1 mol/dm3 typowe sensowne odchyłki to tysięczne lub dziesięciotysięczne części mol/dm3, a nie setne lub dziesiąte.