KWALIFIKACJA MOD2 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 6.
Na podstawie danych przedstawionych na rysunku wskaż długość korpusu saszetki.
Ilustracja przedstawia schematyczny rysunek techniczny korpusu saszetki, który jest częścią egzaminu zawodowego dla technika
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Długość korpusu saszetki odczytuje się bezpośrednio z rysunku po właściwej linii wymiarowej opisującej wymiar "długość".
Wskazana na rysunku wartość tego wymiaru wynosi 210 mm. Pozostałe wartości dotyczą innych odcinków (np. szerokości, wysokości lub elementów dodatkowych), a nie długości korpusu.

Pełne wyjaśnienie:

W tego typu zadaniu nie wykonuje się obliczeń – kluczowe jest poprawne odczytanie wymiaru z rysunku. "Długość korpusu saszetki" to wymiar odpowiadający dłuższej krawędzi głównego elementu (korpusu), wskazany przez linię wymiarową ze strzałkami i wartością liczbową w milimetrach.

Aby rozwiązać zadanie poprawnie:

  • Znajdź na rysunku część opisaną jako korpus (bez dodatków typu klapka, pasek, uszka itp.).
  • Odszukaj linię wymiarową przypisaną do długości (zwykle wzdłuż dłuższego boku elementu).
  • Odczytaj podaną wartość – w tym zadaniu jest to 210 mm.

Odpowiedź "210 mm" jest poprawna, ponieważ odpowiada wymiarowi długości przypisanemu do korpusu na rysunku. Pozostałe propozycje (140 mm, 160 mm, 90 mm) są typowymi wartościami, które mogą pojawić się na tym samym rysunku jako inne wymiary: np. szerokość elementu, wysokość fragmentu, długość innego detalu albo odległość między punktami konstrukcyjnymi. Częsty błąd polega na tym, że zdający wybiera liczbę, którą najłatwiej zauważyć, zamiast sprawdzić, do której krawędzi prowadzą strzałki linii wymiarowej.

W praktyce kaletniczej poprawny odczyt długości korpusu wpływa na:

  • zgodność wykroju i późniejsze dopasowanie zamka oraz podszewek,
  • symetrię wyrobu i ułożenie elementów (kieszenie, patki, okucia),
  • minimalizację strat materiału podczas rozkroju.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze czytaj wymiar razem z linią wymiarową i jej strzałkami – sama liczba bez kontekstu może dotyczyć zupełnie innego miejsca na rysunku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Odczytaj wartość liczbową przypisaną do linii wymiarowej prowadzonej wzdłuż długości elementu (ze strzałkami na końcach). Upewnij się, że wymiar dotyczy korpusu, a nie klapki czy paska. Jednostką w dokumentacji jest zwykle mm.
Korpus saszetki to główny element tworzący bryłę wyrobu (przód/tył/bok w zależności od konstrukcji), do którego doszywa się dodatki, np. zamek, kieszeń, pasek czy okucia. W zadaniach egzaminacyjnych wymiar korpusu nie obejmuje zwykle oddzielnych detali.
Rysunek/wykrój zawiera wymiary różnych odcinków: długość i szerokość korpusu, wysokości fragmentów, odległości konstrukcyjne, a czasem wymiary detali (np. klapki). Dlatego trzeba czytać wymiar wraz z linią wymiarową, nie wybierać liczby "na oko".
Długość zwykle odpowiada dłuższemu bokowi elementu, ale najpewniejsza metoda to śledzenie strzałek linii wymiarowej: pokazują, między którymi krawędziami mierzony jest wymiar. Obrócenie kartki lub rysunku nie zmienia tego, co jest długością danego elementu.
W dokumentacji technicznej i wykrojach najczęściej stosuje się milimetry (mm), bo pozwalają na większą precyzję. Jeśli odpowiedzi są w mm, należy trzymać się tej jednostki. Przeliczanie na cm bez polecenia bywa źródłem pomyłek.
W pytaniach typu "na podstawie danych z rysunku wskaż długość" zazwyczaj chodzi o bezpośredni odczyt wartości z wymiarowania. Liczenie byłoby potrzebne dopiero wtedy, gdy rysunek podaje wymiary cząstkowe do zsumowania (np. segmenty), a treść wyraźnie to sugeruje.
Najczęstsze błędy to: odczyt liczby przypisanej do innej linii wymiarowej, pomylenie korpusu z detalem (kieszeń/klapka), nieuwzględnienie strzałek i punktów odniesienia oraz wybór "pierwszej widocznej" liczby. Pomaga powolne śledzenie linii wymiaru do krawędzi.
Najpierw zidentyfikuj, w którym widoku pokazano korpus w sposób umożliwiający pomiar długości (najczęściej widok z przodu lub rozłożony wykrój). Następnie wybierz wymiar opisujący długość całkowitą, a nie np. odległość między przeszyciami czy punktami montażu.
Długość korpusu pomaga określić, jak długi może być otwór i zamek, aby pasował do konstrukcji i pozostawił miejsce na zakończenia oraz wszycie. Zbyt krótki zamek ogranicza funkcjonalność, a zbyt długi może kolidować z krawędziami i utrudniać estetyczne wykończenie.
Ćwicz na różnych wykrojach: saszetki, nerki, portfele. Zwracaj uwagę na: linie wymiarowe, osie symetrii, oznaczenia detali i jednostki. Dobrym treningiem jest zakrycie opisów i próba nazwania wymiarów, a potem weryfikacja. Uczy to czytania rysunku, nie zgadywania.
info

Statystycznie 64% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Instrukcje szkolne z konstrukcji i rozkroju wyrobów kaletniczych (szablony, wykroje, wymiarowanie)
  • Podstawy rysunku technicznego w zakresie odczytu i wymiarowania
  • Materiały ćwiczeniowe: odczyt wymiarów z wykrojów saszetek, nerek i portfeli

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego