KWALIFIKACJA PGF8 - STYCZEŃ 2015

PYTANIE NR 35.
Na podstawie danych przedstawionych na wykresie wskaż, w których latach nastąpił wzrost wydatków na reklamę w USA o 0,85 mld zł.
Ilustracja przedstawia wykres słupkowy, który obrazuje wydatki na reklamę w mediach społecznościowych w USA w latach
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby znaleźć właściwe lata, należy porównać wartości wydatków na reklamę dla kolejnych lat na wykresie i obliczyć różnicę (przyrost) między nimi.
Jedyną parą lat, dla której przyrost wynosi dokładnie 0,85 mld, jest zakres "2011-2012", więc ta odpowiedź jest poprawna.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność interpretacji danych z wykresu oraz rozumienie, czym jest wzrost o określoną wartość między dwoma latami. "Wzrost wydatków o 0,85 mld" oznacza, że wartość dla późniejszego roku jest większa od wartości dla wcześniejszego roku dokładnie o 0,85 (w tej samej jednostce, w jakiej podano dane na wykresie).

Poprawna odpowiedź "2011-2012" wynika z porównania odczytanych z wykresu wartości dla 2011 i 2012 roku: różnica między nimi odpowiada wskazanemu przyrostowi 0,85 mld. W praktyce należy wykonać prostą procedurę:

  • odczytać wartość dla pierwszego roku z pary,
  • odczytać wartość dla drugiego roku z pary,
  • policzyć różnicę: (drugi rok) minus (pierwszy rok),
  • sprawdzić, czy wynik to 0,85 mld.

Pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe, ponieważ po takim samym porównaniu okazuje się, że w tych przedziałach różnica jest inna niż 0,85 mld. Typowe pomyłki polegają na:

  • porównaniu niewłaściwych lat (np. pominięciu "kolejności" na osi czasu),
  • odczycie wartości z niewłaściwego poziomu skali (błąd w interpretacji osi Y),
  • pomyleniu wzrostu z wartością bezwzględną (wybraniu lat z poziomem ~0,85 zamiast przyrostu o 0,85),
  • zaokrąglaniu "na oko" bez sprawdzenia, czy różnica jest dokładnie równa 0,85.

W kontekście zarządzania kampanią reklamową taka umiejętność jest potrzebna przy analizie trendów budżetowych i przygotowywaniu uzasadnień budżetu dla klienta: liczy się nie tylko kierunek zmiany (wzrost/spadek), ale także jej skala wyrażona w liczbach.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To różnica między wartościami dla dwóch wskazanych lat. Odczytujesz wartość dla pierwszego roku i dla drugiego, a następnie liczysz: (drugi rok) − (pierwszy rok). Jeśli wynik wynosi 0,85 w tej samej jednostce (mld), to w tych latach nastąpił wzrost o 0,85 mld.
1) Wybierz parę lat z odpowiedzi. 2) Odczytaj z wykresu wartości dla obu lat. 3) Odejmij wartość wcześniejszą od późniejszej. 4) Porównaj wynik z 0,85. 5) Upewnij się, że używasz tej samej skali i jednostki co na osi Y.
Najczęstszy problem to nieuwaga: pomijanie jednostek (np. mld) i skali osi Y, a także mylenie lat na osi X. Często też uczniowie oceniają "na oko" bez sprawdzenia, czy różnica jest dokładnie 0,85, a nie tylko zbliżona po zaokrągleniu.
Skorzystaj z podziałki osi Y: zlokalizuj najbliższe wartości siatki i oszacuj położenie punktu/słupka między nimi. Następnie wykonaj odejmowanie z uwzględnieniem zaokrągleń. Jeśli wykres ma etykiety liczbowe, zawsze opieraj się na nich, a nie na samej wysokości.
Typowe błędy to: odjęcie w złej kolejności (wychodzi spadek zamiast wzrostu), porównanie niekolejnych lat, pomylenie przyrostu z procentem (0,85% vs 0,85 mld) oraz nieuwzględnienie, że oś może być "ucięta" i nie startować od zera.
W kontekście tak sformułowanego pytania chodzi o zmianę między rokiem 2011 a rokiem 2012, czyli porównanie dwóch kolejnych wartości. Nie jest to suma kilku zmian z wielu lat, tylko pojedyncza różnica rok do roku dla wskazanej pary.
Wzrost bezwzględny jest podany w jednostkach osi Y (np. mld) i liczy się go przez odejmowanie wartości. Wzrost procentowy wymagałby dzielenia różnicy przez wartość bazową i pomnożenia przez 100%. Jeśli w treści jest "o 0,85 mld", to jest to wzrost bezwzględny.
Pokazuje dynamikę rynku i pomaga uzasadniać budżet: czy wydatki rosną, maleją i jak szybko. To wspiera decyzje o doborze mediów, intensywności kampanii i prognozowaniu kosztów. W praktyce takie wnioski trafiają do raportów dla klienta i planów mediowych.
Sprawdź: (1) jednostkę na osi Y (np. mld), (2) czy wartości dotyczą jednego kraju/rynku (USA), (3) czy lata na osi X są pełne i w kolejności, (4) czy wykres pokazuje wartości roczne, a nie np. kwartalne. Dopiero potem porównuj różnice.
Ćwicz na różnych typach wykresów (słupkowe, liniowe), zawsze zapisuj odczytane wartości i wykonuj proste obliczenia różnic. Ucz się też uważnego czytania jednostek i opisów osi. Na egzaminie pracuj metodycznie: odczyt → różnica → weryfikacja z treścią pytania.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 45% zdających egzamin. trudne

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z analizy danych/wykresów w marketingu i reklamie
  • Materiały dydaktyczne z planowania mediów i budżetowania kampanii
  • Ćwiczenia z interpretacji wykresów (słupkowe, liniowe) na danych marketingowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego