KWALIFIKACJA TWO3 - STYCZEŃ 2022

PYTANIE NR 13.
Na podstawie fragmentu dokumentacji wskaż wartość graniczną odchyłki długości sekcji płaskiej
Ilustracja przedstawia tabelę związaną z egzaminem zawodowym dla technika budowy jednostek pływających, kwalifikacje M22 i
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wartość graniczna odchyłki długości sekcji płaskiej jest odczytywana bezpośrednio z podanego fragmentu dokumentacji.
Wskazana w niej tolerancja to ±6 mm. Pozostałe wartości (±4 mm, ±10 mm, ±20 mm) nie odpowiadają odczytowi z tego fragmentu.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność czytania dokumentacji technicznej używanej przy wykonywaniu i montażu elementów kadłuba. "Wartość graniczna odchyłki" oznacza dopuszczalne odchylenie wymiaru od wartości nominalnej, a zapis ± informuje, że odchyłka jest dopuszczalna zarówno "na plus", jak i "na minus".

Odpowiedź "±6 mm" jest poprawna, ponieważ odpowiada tolerancji długości sekcji płaskiej wskazanej w przytoczonym fragmencie dokumentacji (zwykle jest to tabela tolerancji lub opis przy wymaganiach kontrolnych). W praktyce monter powinien:

  • zidentyfikować, że chodzi o długość (nie szerokość ani inną cechę),
  • upewnić się, że odczytuje wartości dla sekcji płaskiej, a nie innego typu elementu,
  • zwrócić uwagę na zapis ± i jednostkę mm.

Odpowiedź "±4 mm" jest błędna, bo wskazuje mniejszą tolerancję niż podana w dokumencie; taki wybór często wynika z intuicji, że "im dokładniej, tym lepiej", ale w testach liczy się zgodność z dokumentacją. Odpowiedź "±10 mm" jest błędna, bo podaje większą tolerancję niż wymagana; to częsty skutek pomylenia wiersza/kolumny lub odczytu tolerancji dla innego zakresu długości. Odpowiedź "±20 mm" jest również błędna, bo jest typowo zbyt duża dla kontroli długości sekcji w dokumentacji wykonawczej i nie odpowiada wskazanemu zapisowi.

W pracy zawodowej prawidłowy odczyt tolerancji przekłada się na decyzję, czy element można montować dalej, czy wymaga korekty (np. prostowania, dopasowania) przed kolejnymi operacjami.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zapis ±6 mm oznacza, że rzeczywisty wymiar może być zarówno o 6 mm większy, jak i o 6 mm mniejszy od wymiaru nominalnego. To tolerancja dwustronna, stosowana m.in. przy kontroli długości elementów konstrukcji kadłuba.
Najpierw znajdź parametr (np. długość) i typ elementu (np. sekcja płaska). Następnie odczytaj tolerancję z właściwego wiersza/kolumny i sprawdź jednostki (zwykle mm). Unikaj odczytu z sąsiedniej rubryki dla innego zakresu.
Znak ± mówi, że odchyłka jest dopuszczalna w dwóch kierunkach. Pominięcie tego znaku prowadzi do błędów typu "tylko na plus" lub "tylko na minus". Na egzaminie to częsta pułapka przy szybkim czytaniu dokumentacji.
Najczęściej myli się: długość z innym wymiarem, tolerancję dla sekcji płaskiej z tolerancją dla innego elementu oraz odczytuje wartość z niewłaściwej kolumny tabeli. Błędy powoduje też pominięcie jednostki lub znaku ±.
Nie. Tolerancja długości dotyczy odchylenia wymiaru liniowego (np. długości). Płaskość i prostoliniowość to tolerancje geometryczne opisujące kształt/geometryczną jakość powierzchni lub krawędzi. W dokumentacji mogą być w różnych miejscach.
Kontrolę wykonuje się zwykle po wykonaniu elementu i przed montażem (pasowaniem), a także przed sczepianiem/spawaniem, aby uniknąć naprężeń i problemów z dopasowaniem. Wynik porównuje się z tolerancją z dokumentacji i podejmuje decyzję o akceptacji lub poprawce.
Najczęściej używa się taśm mierniczych stalowych, przymiarów, liniałów, czasem dalmierzy lub przyrządów warsztatowych zależnie od wymaganej dokładności i gabarytu. Kluczowe jest zachowanie zasad pomiaru: stałe punkty odniesienia i prawidłowe napięcie taśmy.
Zbyt duża tolerancja może doprowadzić do niedopasowania sekcji, większych szczelin, trudności w pasowaniu i konieczności napraw (np. podgrzewania, prostowania, dopawania). To zwiększa czas montażu i ryzyko błędów spawalniczych oraz pogorszenia geometrii konstrukcji.
Nie. W tego typu pytaniu poprawna odpowiedź wynika z konkretnego odczytu z dokumentacji. Kierowanie się intuicją ("mniej mm = lepiej") nie jest właściwą strategią. Jeśli ilustracja/fragment są niewyraźne, na egzaminie trzeba uważnie powiększyć i odczytać właściwy zapis.
Ćwicz czytanie rysunków i tabel tolerancji: wyszukiwanie właściwego parametru, kontrolę jednostek oraz interpretację zapisu ±. Rób krótkie treningi "odczyt–porównanie–decyzja" na przykładach dokumentacji warsztatowej, bo na egzaminie liczy się szybkość i dokładność.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 41% zdających egzamin. trudne

Materiały:

  • Instrukcje zakładowe kontroli jakości i pomiarów warsztatowych
  • Podręczniki z zakresu rysunku technicznego maszynowego i oznaczania tolerancji
  • Materiały dydaktyczne dotyczące czytania dokumentacji wykonawczej konstrukcji spawanych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego