KWALIFIKACJA HGT9 - CZERWIEC 2020

PYTANIE NR 8.
Na podstawie odległości przedstawionych w tabelach oblicz długość trasy z Nowej Słupi do Szczekocin przez Kielce.
Ilustracja przedstawia dwie tabele odległości w kilometrach pomiędzy różnymi miejscowościami.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Trasa "z Nowej Słupi do Szczekocin przez Kielce" oznacza przejazd w dwóch etapach: Nowa Słupia–Kielce oraz Kielce–Szczekociny.
Poprawny wynik otrzymuje się przez odczytanie z tabel obu odległości i ich zsumowanie. Odpowiedź "120 km" odpowiada sumie tych dwóch odcinków wskazanych w tabelach.

Pełne wyjaśnienie:

W zapisie trasy "A do B przez C" kluczowe jest to, że miejscowość pośrednia musi leżeć na przebiegu przejazdu. Oznacza to, że nie szukasz jednej liczby opisującej bezpośrednią relację "A–B", tylko liczysz trasę jako sumę kolejnych etapów.

W tym zadaniu należy potraktować przejazd jako dwa odcinki:

  • Nowa Słupia → Kielce
  • Kielce → Szczekociny

Następnie trzeba:

  1. Odnaleźć w tabeli odległość dla pierwszego odcinka (uważając na właściwy wiersz i kolumnę).
  2. Odnaleźć w tabeli odległość dla drugiego odcinka.
  3. Dodać obie wartości w kilometrach, otrzymując całkowitą długość trasy.

Odpowiedź "120 km" jest poprawna, bo odpowiada sumie odległości dla dwóch wymaganych etapów przejazdu wskazanych w tabelach.

Dlaczego pozostałe wyniki są błędne? Zwykle biorą się z typowych pomyłek: odczytania odległości dla innej pary miejscowości, wybrania trasy bez warunku "przez Kielce", albo zsumowania niewłaściwych odcinków (np. dodania wartości z sąsiednich wierszy/kolumn). W praktyce egzaminacyjnej pomaga metoda kontroli: po odczycie każdej liczby jeszcze raz sprawdź nagłówki tabeli oraz to, czy naprawdę dotyczą wskazanego etapu trasy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Traktuj trasę jako sumę etapów: A–C oraz C–B. Odczytaj oba dystanse z tabel (z właściwego wiersza i kolumny), a potem dodaj je w kilometrach. To najczęstszy schemat w zadaniach z planowania dojazdu i programowania wycieczek.
Warunek "przez Kielce" narzuca punkt pośredni, więc liczy się przejazd dwoma odcinkami. Bezpośrednia odległość A–B może dotyczyć innej trasy lub innego wariantu przejazdu. W turystyce takie ograniczenia są typowe (np. odbiór grupy, atrakcja po drodze).
Najpierw upewnij się, że czytasz właściwy wiersz i kolumnę (nagłówki!). Jeśli nazwy są podobne, porównaj pełną nazwę i ewentualne wyróżniki. Dopiero potem przepisuj liczbę. To ogranicza błędy wynikające z pośpiechu i automatycznego dopasowania "na oko".
Najczęstsze błędy to: odczyt z niewłaściwej kolumny, pominięcie punktu pośredniego, dodanie trzech odcinków zamiast dwóch albo przepisanie wartości z sąsiedniej komórki. Pomaga prosta kontrola: po każdym odczycie powtórz na głos parę miejscowości, której dotyczy dana liczba.
W wielu tabelach odległości A–B = B–A, ale nie wolno zakładać tego bez sprawdzenia. Nawet przy symetrii nadal musisz wybrać właściwe pary miejscowości (Nowa Słupia–Kielce i Kielce–Szczekociny). Błąd zwykle wynika nie z kierunku, lecz z wyboru złej relacji.
Przy planowaniu dojazdu gości, tworzeniu programu wycieczki (objazd, przerwy, czas przejazdu), kalkulacji kosztów transportu oraz komunikacji z przewoźnikiem. Dystans wpływa na czas, paliwo i realność harmonogramu, zwłaszcza na obszarach wiejskich.
Wykonaj szybki "test sensu": czy suma dwóch etapów jest większa niż każdy z etapów osobno; czy wynik nie jest podejrzanie mały/duży jak na przejazd między regionami; oraz czy na pewno nie dodałeś odcinka podwójnie. To nie zastąpi tabeli, ale wyłapie oczywiste pomyłki rachunkowe.
Oznacza, że wszystkie potrzebne dane liczbowe są w zestawieniu (tabela odległości, czasy, koszty) i nie należy ich zgadywać. Twoim zadaniem jest poprawnie odczytać wartości z odpowiednich pól i wykonać działanie (np. sumę). To typowe ćwiczenie z pracy na dokumentach.
Ćwicz na różnych tabelach: odczyt wiersz/kolumna, wyszukiwanie punktu pośredniego, sumowanie etapów i kontrola wyniku. Rób notatki w brudnopisie: zapisuj etapy jako "A–C" i "C–B", a obok przepisane liczby. Minimalizujesz wtedy ryzyko zgubienia jednego z odcinków.
Jeśli zadanie podaje prędkość lub średni czas przejazdu, wtedy tak: czas = droga / prędkość. Gdy nie ma takich danych, nie należy dopisywać własnych założeń. Na egzaminie liczy się wykonanie tego, o co pytanie prosi: tu jest to długość trasy w kilometrach.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 61% zdających egzamin. średnie

Eksperci podkreślają: "Odpowiedź "120 km" odpowiada sumie tych dwóch odcinków wskazanych w tabelach."

Materiały:

  • Atlas drogowy Polski (część z tabelami odległości i mapami)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i zestawień liczbowych (matematyka użytkowa)
  • Materiały szkolne z planowania tras i organizacji wycieczek w turystyce

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego