KWALIFIKACJA ROL2 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 14.
Na podstawie rysunku określ najodpowiedniejszy termin stosowania środków chemicznych zwalczających szkodniki.
Ilustracja przedstawia diagram związany z fazami rozwoju zbóż i odpowiednim stosowaniem środków chemicznych.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Termin "od kwitnienia do wykształcania ziarna" wskazuje na okres późniejszego rozwoju rośliny, gdy zabieg chemiczny jest ukierunkowany na szkodniki aktywne w tej fazie i ogranicza szkody w organach generatywnych.
Pozostałe przedziały dotyczą wcześniejszych faz i nie odpowiadają sytuacji przedstawionej na rysunku.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu kluczowe jest poprawne rozpoznanie fazy rozwojowej rośliny oraz dopasowanie do niej okna zabiegowego dla chemicznego zwalczania szkodników. Przedziały odpowiedzi odnoszą się do kolejnych etapów: wschody, krzewienie, strzelanie w źdźbło, kwitnienie oraz rozwój/wykształcanie ziarna. W praktyce termin zabiegu wynika z tego, kiedy szkodnik jest najbardziej aktywny i kiedy jego żerowanie powoduje największe straty.

Odpowiedź "Kwitnienie do wykształcania ziarna." jest właściwa, ponieważ opisuje okres, w którym roślina wchodzi w fazę generatywną i następuje tworzenie oraz wypełnianie ziarna. Jeśli na rysunku wskazano sytuację typową dla szkodników atakujących kłos/kwiaty lub wpływających na zawiązywanie i rozwój ziarna, to właśnie ten przedział jest "najodpowiedniejszym" terminem wykonania zabiegu.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują:

  • "Krzewienie do wykształcenia ziarna." – to przedział zbyt szeroki. W praktyce zalecenia ochrony roślin rzadko formułuje się tak ogólnie, bo obejmuje on wiele tygodni rozwoju i różne warunki, a skuteczność zależy od trafienia w właściwy etap (rośliny i szkodnika).
  • "Krzewienie do strzelania w źdźbło." – to fazy wcześniejsze (wegetatywne). Taki termin byłby typowy dla szkodników żerujących na młodych liściach/pędach, ale nie dla problemu związanego z fazą kwitnienia lub formowaniem ziarna.
  • "Wschody do krzewienia." – to najwcześniejsze stadium. Jest wybierane, gdy zagrożenie dotyczy siewek i młodych roślin, a nie organów generatywnych.

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw nazwij fazę rozwojową widoczną na rysunku, a dopiero potem wybierz przedział odpowiedzi obejmujący dokładnie tę fazę i okres bezpośrednio po niej, a nie odpowiedź "najszerszą" lub "najwcześniejszą".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Krzewienie to etap rozwoju, w którym roślina (zwłaszcza zboża) wytwarza dodatkowe pędy boczne. Ma to znaczenie w ochronie roślin, bo wiele szkodników i chorób ma inny wpływ na roślinę w krzewieniu niż w późniejszych fazach (np. w kwitnieniu).
Strzelanie w źdźbło to faza, gdy pęd zaczyna się intensywnie wydłużać i roślina przechodzi z rozwoju wegetatywnego w kierunku generatywnego. Zabiegi wykonywane zbyt późno lub zbyt wcześnie mogą nie trafić w wrażliwy etap szkodnika albo zwiększać ryzyko uszkodzeń roślin.
Bo skuteczność zależy od tego, czy szkodnik jest w aktywnym stadium oraz czy roślina ma w danym momencie najbardziej wrażliwe organy (np. kwiaty, kłos, ziarno). Ten sam środek użyty poza właściwym oknem czasowym może działać słabiej lub niepotrzebnie obciążać uprawę.
Najczęściej wtedy, gdy zagrożenie dotyczy organów generatywnych i istnieje ryzyko strat w zawiązywaniu lub rozwoju plonu. W praktyce decyzję podejmuje się na podstawie obserwacji, progów szkodliwości (jeśli są stosowane) i zaleceń dla danego szkodnika oraz uprawy.
Na rysunkach dydaktycznych faza kwitnienia jest zwykle przedstawiana przez obecność rozwiniętych kwiatów lub elementów kwiatostanu. W zbożach może to być pokazanie wysuniętego kłosa i widocznych elementów kwiatowych. Warto porównać cechy fazy z opisami w materiałach do fenologii.
Nie zawsze. Zbyt wczesny zabieg może nie trafić w okres największej aktywności szkodnika, co obniża skuteczność i może wymagać powtórzenia. Lepsze jest dobranie terminu do realnego zagrożenia, fazy rośliny i zaleceń stosowania środka, zamiast działać wyłącznie "na zapas".
Najczęstsze to: mylenie nazw faz (krzewienie vs strzelanie w źdźbło), wybieranie zbyt szerokiego przedziału czasowego oraz ignorowanie tego, co pokazuje rysunek (np. organy generatywne). Pomaga przejście "po kolei" przez fazy i dopasowanie najtrafniejszego okna.
Wybierz tę, która najdokładniej obejmuje fazę widoczną na rysunku i jest najbardziej logiczna dla zwalczania szkodnika związanego z tą fazą. Odpowiedź bardzo szeroka często bywa pułapką. Na egzaminie zakłada się jedną najlepszą odpowiedź.
Najpierw identyfikujesz szkodnika (lub typ uszkodzeń), potem sprawdzasz fazę rośliny i oceniasz nasilenie. Dopiero wtedy dobierasz okno zabiegowe, bo wiele szkodników ma największą wrażliwość na środek w konkretnym stadium rozwoju, a roślina ma krytyczne okresy podatności.
Nie. To przedział czasu (okno), w którym zabieg może być zasadny w zależności od sytuacji. W praktyce wybiera się konkretny termin w tym oknie, uwzględniając pogodę, liczebność szkodnika oraz zalecenia stosowania środka (m.in. wymagania co do fazy rozwojowej rośliny).
info

Statystycznie 44% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z ochrony roślin (dział: szkodniki i terminy zwalczania)
  • Materiały dydaktyczne o fazach rozwojowych roślin uprawnych (fenologia)
  • Instrukcje etykiet środków ochrony roślin (sekcje: termin stosowania, faza rozwojowa uprawy)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego