KWALIFIKACJA OGR4 - CZERWIEC 2017

PYTANIE NR 28.
Na podstawie zamieszczonego fragmentu projektu wskaż liczbę stanowisk parkingowych dla samochodów użytkowanych przez osoby niepełnosprawne.
Ilustracja przedstawia schematyczny rzut z góry na dwa rzędy miejsc parkingowych.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W zadaniu należy odczytać z fragmentu projektu liczbę stanowisk parkingowych przeznaczonych dla osób z niepełnosprawnościami (zwykle wyróżnionych symbolem na rysunku i/lub w legendzie) i je zliczyć.
Po poprawnym zliczeniu wychodzi 4, a pozostałe wartości wynikają z pominięcia lub podwójnego policzenia części stanowisk.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność czytania dokumentacji projektowej i wykonywania prostego zestawienia ilościowego na podstawie rysunku. Należy wyszukać na fragmencie projektu te stanowiska parkingowe, które są przeznaczone dla samochodów użytkowanych przez osoby z niepełnosprawnościami. W praktyce projektowej takie miejsca są zwykle wyróżnione graficznie (np. symbolem) oraz opisane w legendzie.

Poprawna odpowiedź: "4". Oznacza to, że na pokazanym fragmencie projektu znajdują się cztery wyodrębnione stanowiska tego typu. Kluczową czynnością jest zliczenie wyłącznie miejsc oznaczonych jako przeznaczone dla osób z niepełnosprawnościami, a nie wszystkich miejsc parkingowych.

Dlaczego pozostałe propozycje są błędne?

  • "2" to typowy wynik zaniżony: pojawia się, gdy osoba zdająca przegląda plan pobieżnie albo nie zauważa części oznaczeń (np. na krawędzi fragmentu rysunku) lub myli je ze zwykłymi miejscami postojowymi.
  • "8" może wynikać z podwójnego zliczenia tych samych stanowisk (np. policzenia zarówno symbolu na nawierzchni, jak i oddzielnego opisu/oznaczenia obok), albo z błędnego przyjęcia, że cały wydzielony pas miejsc jest "dla osób z niepełnosprawnościami".
  • "12" wskazuje na pomylenie kategorii i zliczenie wszystkich stanowisk parkingowych na fragmencie projektu, zamiast tylko tych przeznaczonych dla osób z niepełnosprawnościami.

Wskazówka egzaminacyjna: zanim wybierzesz odpowiedź, wykonaj szybki "audyt" liczenia: przejdź wzrokiem po całym rysunku w jednym kierunku (np. od lewej do prawej), zaznaczając mentalnie każde właściwe stanowisko dokładnie raz. Jeśli projekt ma legendę, najpierw ustal, jaki symbol odpowiada stanowisku dla osób z niepełnosprawnościami, a dopiero potem licz.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najczęściej są wyróżnione innym symbolem graficznym niż zwykłe miejsca (np. piktogram) i/lub opisem w legendzie. Na egzaminie najpierw odczytaj legendę, a potem zlicz tylko te stanowiska, które odpowiadają wskazanemu oznaczeniu.
Legenda definiuje znaczenie symboli. Bez niej łatwo pomylić zwykłe stanowiska z miejscami specjalnymi (np. dla osób z niepełnosprawnościami). Egzamin sprawdza umiejętność pracy z dokumentacją, więc odczyt symbolu z legendy jest częścią zadania.
To wydzielone miejsce postojowe przewidziane do korzystania przez osoby z niepełnosprawnościami (zwykle oznakowane na projekcie). W zadaniu chodzi o policzenie liczby takich miejsc na fragmencie projektu, a nie o policzenie wszystkich miejsc parkingowych.
Najpierw zidentyfikuj symbol/oznaczenie przypisane do miejsc dla osób z niepełnosprawnościami, a następnie licz wyłącznie te stanowiska. Pomaga przejście po rysunku "sektorami" i świadome pomijanie standardowych miejsc postojowych.
Najczęstsze to: pominięcie obiektów na krawędzi kadru, podwójne policzenie tego samego elementu, liczenie wszystkich podobnych obiektów zamiast tylko oznaczonych oraz nieuwzględnienie legendy. Warto po zliczeniu sprawdzić wynik jeszcze raz inną "trasą" wzroku.
Zwykle nie wykonuje się obliczeń matematycznych, tylko zlicza odpowiednio oznaczone stanowiska na rysunku. Trudność polega na poprawnej identyfikacji właściwego oznaczenia oraz na dokładnym przeliczeniu bez pomyłek i bez dublowania.
Uwzględnia się je, gdy projekt przewiduje parkingi dla użytkowników terenu (np. przy obiektach użyteczności publicznej, usługach, rekreacji). W praktyce projektowej jest to element dostępności i funkcjonalności, a na egzaminie bywa sprawdzany przez odczyt z PZT.
Stosuj metodę systematyczną: licz od lewej do prawej lub od góry do dołu i "odkładaj" policzone elementy mentalnie w jednym kierunku. Pomaga też szybkie ponowne liczenie inną kolejnością (np. w odwrotnym kierunku) i porównanie wyniku.
Pomyłki dotyczą zwykłych miejsc parkingowych, zatok postojowych, miejsc dostawczych albo wydzielonych pasów ruchu. Jeśli na rysunku są podobne prostokąty/obrysy, rozstrzygające są symbole i opisy. Dlatego zawsze wracaj do legendy.
Ćwicz pracę na krótkich fragmentach PZT: odczyt symboli, legendy i opisów, a potem szybkie zestawienia (ile jest elementów danego typu). Ucz się typowych oznaczeń nawierzchni, komunikacji i małej architektury oraz trenuj dokładność zliczania.
info

Statystycznie 58% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z zakresu dokumentacji projektowej w architekturze krajobrazu
  • Ćwiczenia z czytania planów zagospodarowania terenu (PZT) i legend
  • Przykładowe arkusze egzaminacyjne z zadaniami na odczyt danych z rysunku

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego