KWALIFIKACJA BPO4 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 3.
Na podstawie zamieszczonego rysunku szerokość stopnia schodów na drodze ewakuacyjnej wynosi
Ilustracja przedstawia schematyczny rysunek schodów na drodze ewakuacyjnej, który jest częścią egzaminu zawodowego dla
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Szerokość (głębokość) stopnia należy odczytać bezpośrednio z wymiarowania na rysunku albo wyznaczyć ze skali, jeśli wymiar nie jest podany. Poprawny odczyt odpowiada wartości 29 cm. Pozostałe propozycje wynikają zwykle z pomylenia elementu schodów lub błędnego odczytu skali.

Pełne wyjaśnienie:

Aby wyznaczyć szerokość stopnia schodów na drodze ewakuacyjnej, trzeba poprawnie zinterpretować rysunek. W praktyce egzaminacyjnej spotyka się dwa warianty:

  • Wymiarowanie na rysunku – wartość jest podana przy stopniu (np. jako długość stopnicy w poziomie). Wtedy wynik przepisuje się wprost.
  • Odczyt ze skali – gdy rysunek ma skalę, a wymiar nie jest wpisany, należy zmierzyć długość na rysunku i przeliczyć na wymiar rzeczywisty zgodnie ze skalą.

W tym zadaniu prawidłowy odczyt daje 29 cm. To jest szukana szerokość stopnia (rozumiana jako wymiar w kierunku ruchu po schodach, czyli "głębokość stopnia" w ujęciu użytkowym).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "17,5 cm" – taka wartość często pojawia się, gdy ktoś pomyli szerokość stopnia z innym wymiarem (np. częścią podziału, połową wymiaru, odcinkiem pomocniczym) albo wykona odczyt nie tego elementu.
  • "25,5 cm" – to typowy błąd odczytu skali lub zaokrąglenia po zmierzeniu linijką na rysunku (np. przyjęcie innej skali niż podana albo nieuwzględnienie, że wymiar ma dotyczyć całego stopnia, a nie fragmentu).
  • "8 cm" – taka wartość jest charakterystyczna raczej dla wysokości stopnia (podnóżka) w niektórych rozwiązaniach, więc często wynika z mechanizmu mylenia dwóch podstawowych parametrów schodów: wysokości i szerokości.

Wskazówka egzaminacyjna: przed wyborem odpowiedzi sprawdź, czy odczytujesz wymiar w właściwym kierunku (poziomo dla szerokości/głębokości stopnia) oraz czy na rysunku nie ma już podanej liczby, której nie trzeba przeliczać ze skali.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najczęściej chodzi o wymiar stopnia w kierunku ruchu po schodach (użytkowo: "głębokość stopnia"). Na rysunkach bywa podany jako długość stopnicy w poziomie. Nie należy mylić go z wysokością stopnia ani z szerokością biegu schodów.
Najpierw sprawdź, czy na rysunku jest wpisany wymiar przy stopniu (wtedy przepisujesz wartość). Jeśli nie ma wymiaru, sprawdź skalę, zmierz odcinek linijką i przelicz na wymiar rzeczywisty. Upewnij się, że mierzysz dokładnie stopień, a nie spocznik.
Bo oba parametry dotyczą pojedynczego stopnia i na rysunku mogą być blisko siebie. Dodatkowo w języku potocznym "szerokość" bywa używana nieprecyzyjnie. Pomaga zasada: szerokość/głębokość stopnia to wymiar "po którym stąpasz", a wysokość to różnica poziomów między stopniami.
Typowe błędy to: przyjęcie złej skali (np. 1:50 zamiast 1:100), pominięcie jednostek (mm vs cm), mierzenie razem z grubością linii lub strzałek wymiarowych oraz odczytanie odcinka pomocniczego. Warto zawsze porównać wynik z innymi wymiarami na rysunku.
Nie zawsze. Jeśli rysunek ma wymiarowanie, wynik jest podany wprost i obliczenia nie są potrzebne. Obliczenia pojawiają się dopiero wtedy, gdy trzeba przeliczyć pomiar z rysunku według skali. Na egzaminie najpierw szukaj liczby przy wymiarach.
Dzieje się to, gdy spocznik jest narysowany podobnie jak stopnie, a wymiar jest poprowadzony wzdłuż całego biegu. Jeśli nie sprawdzisz, gdzie zaczyna i kończy się linia wymiarowa, możesz odczytać długość spocznika lub fragmentu biegu. Pomaga śledzenie strzałek wymiarowych.
To sygnał, że kluczowa informacja (np. wymiar stopnia) znajduje się w grafice: w liczbach wymiarowych, w opisie lub w skali. Bez rysunku nie da się odpowiedzieć. Dlatego warto nauczyć się szybko lokalizować na rysunku element, którego dotyczy pytanie.
Spójrz na początek i koniec linii wymiarowej: jeśli obejmuje tylko jeden "ząbek" stopnia, dotyczy pojedynczego stopnia. Jeśli strzałki są na skrajach całego układu stopni, to może być długość biegu. Dodatkowo opisy typu "n x …" sugerują powtarzalność.
Bo warunki ewakuacji wpływają bezpośrednio na bezpieczeństwo ludzi podczas pożaru. Technik pożarnictwa spotyka się z oceną rozwiązań budowlanych, analizą dokumentacji oraz rozpoznaniem obiektów. Umiejętność czytania rysunków i identyfikacji parametrów dróg ewakuacyjnych jest praktyczna w działaniach i kontrolach.
Ćwicz na wielu przykładach: schody, korytarze, drzwi, rzuty kondygnacji. Zawsze wykonuj ten sam schemat: (1) znajdź element, (2) sprawdź, czy jest wymiar, (3) jeśli nie ma – użyj skali, (4) skontroluj sens wyniku. Dobrze działa też trening na czas.
info

Statystycznie 41% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "Szerokość (głębokość) stopnia należy odczytać bezpośrednio z wymiarowania na rysunku albo wyznaczyć ze skali, jeśli wymiar nie jest podany."

Materiały:

  • Podręczniki/kompendia z zakresu rysunku technicznego (skala, wymiarowanie)
  • Materiały dydaktyczne z zakresu ewakuacji i dróg ewakuacyjnych dla technika pożarnictwa
  • Przykładowe arkusze egzaminacyjne z zadaniami na odczyt wymiarów z rysunków

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego