KWALIFIKACJA DRM5 - CZERWIEC 2017

PYTANIE NR 28.
Na rysunku przedstawiono igłę
Ilustracja przedstawia igłę z tnącym ostrzem, co jest kluczowe w kontekście egzaminu zawodowego dla tapicera w kwalifikacji
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odpowiedź "z tnącym ostrzem." jest właściwa wtedy, gdy na rysunku widać czubek igły o kształcie nacinającym/tnącym materiał, a nie zwykły stożek.
Taka igła jest rozpoznawalna po krawędzi tnącej i bywa stosowana do trudniejszych materiałów, np. skóry, gdzie ważne jest kontrolowane nacięcie.

Pełne wyjaśnienie:

W tapicerstwie (szczególnie przy szyciu skóry, ekoskóry i grubych materiałów) spotyka się różne konstrukcje igieł. Kluczową cechą rozpoznawczą jest geometria czubka, bo to ona decyduje o sposobie przebijania materiału i o wyglądzie/wytrzymałości przeszycia.

Odpowiedź "z tnącym ostrzem." jest poprawna, jeżeli na rysunku czubek igły nie jest wyłącznie symetrycznie zaostrzony (jak w igle "prostej" do wielu tkanin), lecz ma widoczną krawędź, która nacina materiał. W praktyce taki czubek pozostawia ślad bardziej "cięty" niż "punktowo przebity", co ułatwia przejście przez materiał o dużym oporze i może zmniejszać ryzyko nadmiernego rozpychania włókien.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne w takim rozpoznaniu?

  • "wygiętą." – opisuje kształt całej igły (wyraźny łuk). Jeśli na rysunku igła jest zasadniczo prosta, to ta odpowiedź odpada niezależnie od budowy czubka.
  • "specjalną prostą." – jest zbyt ogólna: "specjalna" nie wskazuje jednoznacznej cechy konstrukcyjnej. W zadaniach rozpoznawczych wymaga się zwykle konkretu (np. obecności ostrza tnącego), a nie oceny, że igła jest "specjalna".
  • "prostą." – pasuje do wielu igieł i nie odróżnia ich funkcjonalnie. Jeśli rysunek pokazuje czubek z krawędzią tnącą, to sama informacja "prosta" jest niewystarczająca i niezgodna z cechą rozpoznawczą.

Wskazówka egzaminacyjna: przy takich pytaniach najpierw porównaj czubek (czy jest symetryczny, czy ma krawędź/nacięcie), dopiero potem oceń ogólny kształt igły (prosta vs wygięta). To ogranicza pomyłki wynikające z patrzenia tylko na "zarys" narzędzia.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To igła, której czubek ma geometrię umożliwiającą nacinanie materiału podczas wkłucia, a nie tylko jego rozpychanie. Stosuje się ją m.in. przy szyciu skóry lub materiałów o dużym oporze, aby ułatwić przebicie i uzyskać stabilny ślad nakłucia.
Na schemacie zwykle widać, że czubek nie jest idealnie symetryczny jak stożek, lecz ma krawędź lub kształt sugerujący "klin" tnący. W zadaniach egzaminacyjnych kluczowy jest właśnie detal czubka, a nie ogólna długość igły.
Skóra i ekoskóra mogą pękać lub deformować się, gdy są zbyt mocno rozpychane. Igła tnąca wykonuje kontrolowane nacięcie, dzięki czemu łatwiej przechodzi przez materiał. Dobór zależy jednak od rodzaju skóry, nici i oczekiwanego efektu przeszycia.
Nie. "Prosta" opisuje głównie kształt całej igły (brak wygięcia), a "z ostrzem tnącym" opisuje budowę czubka. Igła może być prosta, a jednocześnie mieć czubek tnący; dlatego na egzaminie trzeba sprawdzać, co dokładnie jest widoczne na rysunku.
Najczęściej patrzy się na ogólny zarys i wybiera "prostą", ignorując detal czubka. Drugi błąd to mylenie cechy funkcjonalnej (ostrze tnące) z opisem kształtu (wygięta). Pomaga zasada: najpierw czubek, potem reszta igły.
Igły wygięte wykorzystuje się tam, gdzie utrudniony jest dostęp i trzeba szyć "po łuku", np. przy pracach ręcznych w miejscach trudno dostępnych lub przy określonych technikach łączenia poszycia. W maszynach dominują igły proste, ale to zależy od technologii.
Może dojść do zbyt dużych uszkodzeń materiału (pęknięcia, poszarpane otwory), nierównego ściegu, większego oporu szycia i częstszego zrywania nici. W skrajnych przypadkach rośnie też ryzyko uszkodzenia oprzyrządowania lub pogorszenia estetyki przeszycia.
Dobór uwzględnia rodzaj materiału (tkanina/skóra), jego grubość, rodzaj nici oraz wymagany ścieg. Zbyt cienka igła może się wyginać i łamać, a zbyt gruba pozostawi duże otwory. W praktyce korzysta się z zaleceń producentów igieł i prób na odpadach.
Zwykle nie jest to precyzyjna kategoria, bo słowo "specjalna" nie wskazuje jednoznacznej cechy konstrukcyjnej. Egzaminy częściej sprawdzają cechy rozpoznawalne: wygięcie, typ czubka (np. tnący), przeznaczenie do skóry lub tkanin. Warto szukać odpowiedzi najbardziej konkretnej.
Najpierw zatrzymaj pracę i odłącz zasilanie maszyny (jeśli dotyczy), użyj odpowiednich narzędzi i nie dotykaj czubka palcami. Sprawdź, czy igła jest prawidłowo osadzona i dokręcona. Po wymianie wykonaj próbne przeszycie, aby ocenić ścieg i brak uszkodzeń materiału.
info

Około 56% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Karty katalogowe i instrukcje producentów igieł do szycia skóry i materiałów tapicerskich
  • Podręczniki/kompendia technologii szycia w tapicerstwie (rozdziały o doborze igieł i nici)
  • Materiały szkoleniowe BHP dla stanowiska szycia (bezpieczna wymiana igły, kontrola stanu czubka)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego