KWALIFIKACJA ELE6 + ELE7 - PAŹDZIERNIK 2016

PYTANIE NR 17.
Na rysunku przedstawiono schemat sprężarki pracującej w układzie
Ilustracja przedstawia schemat sprężarki pracującej w układzie widlastym, co jest związane z kwalifikacją zawodową TECHNIK
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Układ widlasty rozpoznaje się po dwóch rzędach cylindrów ustawionych pod kątem względem siebie i współpracujących z jednym wałem korbowym (tworzą "V"). Taki schemat odróżnia się od rozwiązań wodzikowych (z wodzikiem) oraz od układów, w których cylindry nie tworzą charakterystycznej "widły".

Pełne wyjaśnienie:

W sprężarkach tłokowych (oraz w innych maszynach z mechanizmem korbowym) określenia typu układ widlasty, kątowy czy wodzikowy odnoszą się do sposobu rozmieszczenia cylindrów oraz do rozwiązania mechanizmu zamieniającego ruch obrotowy wału na ruch posuwisto-zwrotny tłoka.

Odpowiedź "widlastym" pasuje do schematu, na którym widać dwa cylindry/zespoły cylindrowe rozchylone pod kątem i zorientowane tak, że tworzą kształt litery "V" (czyli "widły"). Typową cechą rozpoznawczą jest to, że osie cylindrów nie są równoległe – zbiegają się w kierunku wału korbowego, a całość jest kompaktowa (mniejsza długość w porównaniu do układu rzędowego).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "kątowym" – w praktyce bywa mylone z widlastym, bo oba rozwiązania mają elementy ustawione pod kątem. Jednak "widlasty" odnosi się konkretnie do układu cylindrów w formie "V". Jeśli na rysunku widać klasyczny układ "V", właściwe jest nazewnictwo widlaste, a nie ogólne skojarzenie "pod kątem".
  • "wodzikowym" – wskazuje na zastosowanie wodzika (elementu prowadzącego) w mechanizmie, a więc cechą kluczową byłaby obecność charakterystycznego układu prowadzenia/wodzika na schemacie. Jeżeli rysunek przedstawia przede wszystkim rozchylenie cylindrów (a nie mechanizm wodzikowy), ta odpowiedź nie pasuje.
  • "posobnym" – to określenie nie jest jednoznacznie rozpoznawalnym, standardowym typem układu sprężarki w typowej terminologii szkolnej. W zadaniach egzaminacyjnych zwykle stosuje się nazwy powszechnie utrwalone (np. widlasty, rzędowy, wodzikowy), dlatego ta opcja stanowi dystraktor.

Wskazówka egzaminacyjna: przy pytaniach "Na rysunku przedstawiono…" zawsze szukaj cechy geometrycznej (układ osi cylindrów, symetria, liczba rzędów) oraz cechy mechanizmu (czy jest wodzik/prowadzenie). Dopiero potem dopasuj termin. To ogranicza błędy wynikające z pierwszego skojarzenia.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Układ widlasty to rozmieszczenie cylindrów w dwóch rzędach ustawionych pod kątem względem siebie, tworzących kształt "V". Taki układ skraca długość maszyny i jest rozpoznawalny na schemacie po nie­równoległych osiach cylindrów zbiegających się w kierunku wału.
Na rysunku szukaj dwóch cylindrów (lub dwóch zespołów cylindrowych) rozchylonych pod kątem. Osie cylindrów nie są równoległe, tylko tworzą literę "V". Zwykle widać też wspólny wał/korbowód dla obu stron układu.
Mechanizm błędu polega na skojarzeniu "pod kątem" bez doprecyzowania, czego dotyczy kąt. "Widlasty" oznacza konkretny układ cylindrów w formie "V", a "kątowy" może być odbierany jako opis ogólny. Na egzaminie decyduje cecha konstrukcji widoczna na schemacie.
"Wodzikowy" odnosi się do zastosowania wodzika (elementu prowadzącego) w mechanizmie ruchu tłoka, a nie do samego rozchylenia cylindrów. Jeśli na schemacie kluczową cechą jest prowadzenie/wodzik, wtedy taka odpowiedź ma sens; przy układzie "V" nie jest to cecha rozstrzygająca.
Najczęściej wskazuje się większą zwartość konstrukcji (mniejsza długość), możliwość korzystnego rozmieszczenia masy oraz uzyskanie dużej wydajności przy ograniczonych gabarytach. W praktyce dobór zależy jednak od warunków pracy, serwisu i wymagań instalacji.
Nie. To typowe zadanie identyfikacyjne: oceniasz rozwiązanie konstrukcyjne na podstawie schematu (układ cylindrów/mechanizm). Parametry jak ciśnienie czy wydajność zwykle nie są potrzebne, o ile pytanie nie zawiera danych liczbowych.
Najbardziej informacyjne są: liczba cylindrów, położenie osi cylindrów, sposób połączenia z wałem (mechanizm korbowy) oraz ewentualne elementy prowadzące (np. wodzik). Dobrą praktyką jest najpierw określić geometrię, a dopiero potem dopasować nazwę.
Sprężarki tłokowe spotyka się m.in. w instalacjach sprężonego powietrza, układach pomocniczych, przy pracach serwisowych i węzłach technologicznych wymagających wysokich ciśnień. Technik energetyk powinien umieć czytać ich dokumentację i rozpoznawać rozwiązania konstrukcyjne.
Najczęściej: zgadywanie po pierwszym wrażeniu, nieuwzględnianie wszystkich opcji, mylenie terminów o podobnym brzmieniu oraz brak analizy cech rozstrzygających na rysunku (np. osi cylindrów). Pomaga metoda: cecha → termin, a nie termin → dopasowanie na siłę.
Najlepiej pracować na zestawach rysunków: dla każdego układu wypisz 2–3 cechy rozpoznawcze (np. "V" dla widlastego, "wodzik" dla wodzikowego). Potem rozwiązuj krótkie testy obrazkowe. Taka powtarzalność buduje szybkie skojarzenia oparte na cechach, nie na zgadywaniu.
info

Statystycznie 45% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Według specjalistów z branży: "Układ widlasty rozpoznaje się po dwóch rzędach cylindrów ustawionych pod kątem względem siebie i współpracujących z jednym wałem korbowym (tworzą "V")."

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Sprężarka tłokowa" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Spr%C4%99%C5%BCarka_t%C5%82okowa (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL): "Silnik widlasty" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Silnik_widlasty (dostęp: 2026-02-27)

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z maszyn i urządzeń energetycznych (dział: sprężarki)
  • Katalogi i instrukcje DTR sprężarek tłokowych (rysunki przekrojowe i opisy układów cylindrów)
  • Materiały z rysunku technicznego maszynowego: przekroje i schematy złożeń

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego