KWALIFIKACJA TKO3 - STYCZEŃ 2016

PYTANIE NR 40.
Na rysunku przedstawiono schemat zabezpieczenia miejsca robót wykonywanych w zamknięciu torowym.
Zgodnie z rysunkiem odległość między tarczą zatrzymania a miejscem robót powinna wynosić
Ilustracja przedstawia schemat zabezpieczenia miejsca robót wykonywanych w zamknięciu torowym, co jest związane z
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odległość należy odczytać bezpośrednio ze schematu zabezpieczenia – pytanie wymaga wskazania dystansu pomiędzy tarczą zatrzymania a miejscem robót w zamknięciu torowym. Zgodnie z rysunkiem wartość ta wynosi 50 m. Pozostałe odpowiedzi dotyczą innych zasad (np. uwzględniania drogi hamowania) i nie wynikają z tego schematu.

Pełne wyjaśnienie:

W tym zadaniu kluczowe jest sformułowanie "Zgodnie z rysunkiem". Oznacza to, że odpowiedź ma wynikać z interpretacji przedstawionego schematu zabezpieczenia miejsca robót w zamknięciu torowym, a nie z ogólnej pamięci wartości stosowanych w innych wariantach organizacji ruchu.

Dlaczego poprawna jest odpowiedź: 50 m?
Na schemacie pokazano położenie tarczy zatrzymania w relacji do miejsca robót. Wartość odległości między tymi punktami jest wprost oznaczona na rysunku jako 50 m, więc jest to jedyna odpowiedź zgodna z przedstawioną sytuacją.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • 200 m – to wartość znacznie większa, często kojarzona z innymi rodzajami zabezpieczeń, odległościami ostrzegawczymi lub innymi warunkami ruchu. W tym schemacie nie jest wskazana jako odległość między tarczą zatrzymania a miejscem robót.
  • 200 m + długość drogi hamowania – zawiera dodatkowy składnik (droga hamowania), który może pojawiać się w rozważaniach o zatrzymaniu pojazdu, lecz pytanie nie prosi o wyznaczanie dystansu z uwzględnieniem parametrów hamowania, tylko o odległość wynikającą z rysunku.
  • 250 m + długość drogi hamowania – analogicznie jak wyżej: łączy stałą odległość z drogą hamowania, co sugeruje inne procedury/warunki (np. zależne od prędkości i możliwości zatrzymania). Nie odpowiada to wartości przedstawionej na schemacie.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy pytanie odwołuje się do rysunku/schematu, najpierw identyfikuj dokładnie elementy (tu: tarcza zatrzymania i miejsce robót), a następnie odczytaj opisaną między nimi odległość. Dopiero jeśli w pytaniu występują dane o prędkości, czasie reakcji lub hamowaniu, rozważaj warianty z "drogą hamowania".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Tarcza zatrzymania to sygnał/urządzenie służące do wymuszenia zatrzymania pojazdu kolejowego przed wjazdem w niebezpieczną strefę (np. rejon robót). W zadaniach egzaminacyjnych zwykle analizuje się jej położenie względem miejsca robót i wynikające z tego odległości.
Najpierw wskaż na rysunku oba punkty: tarczę zatrzymania oraz miejsce robót. Następnie znajdź opis liczbowy odległości pomiędzy nimi (w metrach) albo odczytaj ją z wymiarowania. Nie dodawaj nic "z pamięci", jeśli pytanie mówi "zgodnie z rysunkiem".
"Droga hamowania" dotyczy sytuacji, gdy odległość ma zapewnić możliwość zatrzymania pociągu w danych warunkach (np. przy określonej prędkości). W pytaniach rysunkowych bywa to typowy dystraktor: wygląda fachowo, ale nie zawsze ma zastosowanie, jeśli schemat podaje konkretną odległość.
Uwzględnia się ją wtedy, gdy pytanie podaje lub zakłada warunki ruchu (np. prędkość) i wymaga wyznaczenia minimalnego dystansu zapewniającego zatrzymanie składu. Jeżeli brak danych do obliczeń i jest odwołanie do schematu, zwykle chodzi o odczyt wartości z rysunku.
Na schemacie często występują: miejsce robót, tarcza zatrzymania, ewentualne sygnały ostrzegawcze, granice zamknięcia, kierunek jazdy oraz odległości w metrach. Zadanie może sprawdzać umiejętność rozpoznania tych elementów i poprawnego wnioskowania o organizacji robót.
Jeżeli schemat ma jednoznacznie wpisaną odległość, to odpowiedź wynika z odczytu z rysunku. Jednak w praktyce zawodowej wartości i sposób ustawiania oznakowania są regulowane instrukcjami, więc sama umiejętność czytania rysunku to minimum – trzeba też rozumieć sens zabezpieczenia.
Najczęstsze błędy to: ignorowanie zwrotu "zgodnie z rysunkiem", wybór odpowiedzi z "drogą hamowania" bo brzmi profesjonalnie, oraz mylenie różnych typów odległości (ostrzeżenie vs zatrzymanie). Pomaga metoda: najpierw odczyt, potem dopiero interpretacja.
W kolejowych zasadach organizacji robót wartości odległości oraz sposób oznakowania mogą zmieniać się wraz z aktualizacją instrukcji i procedur zarządcy infrastruktury. Jeśli schemat w materiale egzaminacyjnym odpowiada starszym zasadom, pytanie jest formalnie poprawne "wg rysunku", ale może nie odzwierciedlać stanu bieżącego.
Ćwicz czytanie schematów i rysunków organizacji robót, ucz się rozpoznawania sygnałów i urządzeń zabezpieczenia oraz powtarzaj typowe warianty sytuacji (kierunki jazdy, granice zamknięć). Warto też przerabiać arkusze zadań, gdzie podobne dystraktory powtarzają się regularnie.
Typowo obejmuje ona opis miejsca i zakresu robót, sposób zabezpieczenia, wskazanie urządzeń/sygnałów i ich usytuowanie, obowiązujące ograniczenia oraz procedury współpracy z ruchem. W pytaniach egzaminacyjnych fragmenty tej logiki są odwzorowane w schematach i opisach odległości.
info

Statystycznie 48% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Odległość należy odczytać bezpośrednio ze schematu zabezpieczenia – pytanie wymaga wskazania dystansu pomiędzy tarczą zatrzymania a miejscem robót w zamknięciu torowym."

Materiały:

  • Materiały szkoleniowe z organizacji robót torowych (zamknięcia torowe, zabezpieczenia robót)
  • Podręczniki/kompendia z zasad prowadzenia robót na czynnych liniach kolejowych
  • Aktualne instrukcje i wytyczne zarządcy infrastruktury dotyczące sygnalizacji i zabezpieczania miejsca robót

Aktualizacja pytania: 31.03.2026

Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego