KWALIFIKACJA ELE10 - WRZESIEŃ 2015

PYTANIE NR 27.
Nakład robocizny na wykonanie montażu 1 szt. zwodów poziomych z prętów ocynkowanych o średnicy 18 mm, do zamontowania na dachu płaskim, wynosi
Ilustracja przedstawia tabelę związaną z nakładami robocizny na montaż elementów w kontekście egzaminu zawodowego dla
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wartość nakładu robocizny należy odczytać dla montażu zwodu na dachu płaskim. W tabeli 0615 odpowiada temu kolumna dla "dach lub dymnik – płaski", a w wierszu dotyczącym elektromonterów (r-g) widnieje 27,83 r-g. Pozostałe liczby dotyczą innych miejsc montażu.

Pełne wyjaśnienie:

Nakład robocizny (r-g) oznacza liczbę roboczogodzin potrzebnych do wykonania danej czynności przez określonych pracowników. W zadaniu trzeba wskazać nakład na montaż 1 szt. zwodów poziomych z prętów ocynkowanych (średnica do 18 mm) wykonywanych na dachu płaskim. Kluczowe jest więc wybranie właściwego wariantu montażu, bo ta sama czynność ma różne nakłady w zależności od miejsca pracy (dostępu, asekuracji, sposobu mocowania i organizacji stanowiska).

Z danych tabeli 0615 wynika, że w wierszu dla elektromonterów – grupa III podano cztery różne wartości dla zwodu, zależnie od lokalizacji:

  • 15,73 r-g – wariant montażu na słupie leżącym (inny zakres organizacji pracy niż na dachu),
  • 128,37 r-g – wariant montażu na słupie stojącym (znacznie trudniejszy i bardziej czasochłonny),
  • 27,83 r-g – wariant montażu na dachu płaskim,
  • 33,11 r-g – wariant montażu na dachu stromym (zwykle trudniejszy dostęp i większe wymagania bezpieczeństwa pracy).

Ponieważ pytanie wprost wskazuje "do zamontowania na dachu płaskim", właściwy odczyt to 27,83 r-g. To typowy przykład zadania na poprawną orientację w tabelach nakładów: trzeba dopasować jednocześnie element (zwód), miejsce montażu (dach płaski) oraz jednostkę (r-g).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • 15,73 r-g i 128,37 r-g dotyczą montażu na słupie (leżącym lub stojącym), a nie na dachu.
  • 33,11 r-g odpowiada dachowi stromemu, czyli innemu wariantowi niż wskazany w treści.

Wskazówka egzaminacyjna: przy takich pytaniach zawsze zaznacz w treści dwa "filtry" (co montujemy i gdzie), a dopiero potem szukaj właściwej kolumny i wiersza, aby uniknąć odczytu z sąsiedniej rubryki.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
r-g to roboczogodzina, czyli jednostka nakładu robocizny. Oznacza czas pracy potrzebny do wykonania czynności przez pracownika o określonych kwalifikacjach. W kosztorysie r-g służy do wyliczenia kosztu pracy: nakład (r-g) mnoży się przez stawkę robocizny.
Zwód poziomy to element instalacji odgromowej prowadzony poziomo (np. na dachu), którego zadaniem jest przejęcie prądu piorunowego i skierowanie go do przewodów odprowadzających. Wykonuje się go m.in. z prętów lub taśm metalowych i mocuje do podłoża odpowiednimi uchwytami.
Różnica wynika głównie z organizacji pracy i dostępu. Na dachu stromym zwykle potrzebne są dodatkowe zabezpieczenia, trudniej przenosi się materiały i montuje uchwyty, a prace są wolniejsze ze względu na stabilność i bezpieczeństwo. Dach płaski jest z reguły łatwiejszy logistycznie.
Najpierw identyfikujesz element (zwód), potem miejsce montażu (dach płaski) i wybierasz odpowiednią kolumnę dla tego wariantu. Następnie w właściwym wierszu robocizny (np. elektromonterzy, jednostka r-g) odczytujesz liczbę. To eliminuje pomyłki kolumn.
Najczęstsze pomyłki to: odczyt z sąsiedniej kolumny (np. dach stromy zamiast płaskiego), pomieszanie wariantów "słup" z "dach", nieuwzględnienie wskazanego miejsca montażu w treści zadania oraz wybieranie liczby "na oko" bez sprawdzenia nagłówków tabeli i jednostki r-g.
Może wpływać, ale tylko wtedy, gdy tabela/pozycja rozróżnia warianty materiałowe (np. "do 18 mm"). W praktyce większa średnica może oznaczać cięższy materiał i trudniejszą obróbkę, ale w zadaniach egzaminacyjnych kluczowe jest dopasowanie do dokładnie wskazanego zakresu pozycji (np. pręty ocynkowane do 18 mm).
Katalogi nakładów wykorzystuje się, gdy trzeba oszacować ilości robocizny, materiałów i sprzętu dla robót budowlano-instalacyjnych. Pomagają w tworzeniu kosztorysów ofertowych, inwestorskich i powykonawczych oraz w planowaniu czasu pracy. Warunkiem jest dobranie właściwej pozycji i wariantu wykonania.
Warianty są zwykle rozdzielone osobnymi kolumnami w sekcji dotyczącej montażu na słupie. Słup stojący jest na ogół bardziej pracochłonny (trudniejszy dostęp, praca na wysokości), więc jego nakład bywa znacznie większy. Zawsze jednak należy kierować się nagłówkiem kolumny, a nie samą wielkością liczby.
Najlepiej ćwiczyć na krótkich zadaniach: odczyt właściwego wiersza i kolumny, rozpoznawanie jednostek (r-g, m, szt.), oraz dopasowanie wariantu montażu do opisu. Dobrą metodą jest podkreślanie w treści słów kluczowych (co? gdzie? z jakiego materiału?), zanim spojrzysz na odpowiedzi.
W tego typu pytaniu zwykle nie wykonuje się obliczeń, tylko odczyt z tabeli właściwej wartości dla wskazanego wariantu. Obliczenia mogą pojawić się dopiero w zadaniach kosztorysowych wyższego poziomu, gdy trzeba policzyć koszt robocizny dla wielu sztuk lub całego odcinka na podstawie normy jednostkowej.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 47% zdających egzamin. trudne

Według specjalistów z branży: "Wartość nakładu robocizny należy odczytać dla montażu zwodu na dachu płaskim."

Źródła:

  • Wikipedia (PL), "Roboczogodzina" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Roboczogodzina (dostęp: 2026-02-18)
  • Wikipedia (PL), "Kosztorys" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Kosztorys (dostęp: 2026-02-18)

Materiały:

  • Podręczniki i materiały szkoleniowe z kosztorysowania robót elektrycznych
  • Materiały dydaktyczne dotyczące instalacji odgromowych (budowa i elementy)
  • Ćwiczenia z odczytywania tabel nakładów (KNR/KNNR) dla robót instalacyjnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego