KWALIFIKACJA ELE2 - CZERWIEC 2010

PYTANIE NR 18.
Należy wykonać 2 km prostego odcinka linii napowietrznej 0,4 kV, 3-fazowej czteroprzewodowej, w której słupy należy rozstawić co 20 m. Wskaż prawidłowe zestawienie podstawowych materiałów.
Ilustracja przedstawia tabelę z zestawieniem materiałów potrzebnych do wykonania linii napowietrznej 0,4 kV, 3-fazowej
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Przy długości 2 km i rozstawie 20 m otrzymuje się 100 przęseł, czyli łącznie 101 słupów.
W wariancie z 2 słupami krańcowymi pozostaje 99 słupów przelotowych. Dla linii 3‑fazowej czteroprzewodowej przyjmuje się 4 punkty podparcia na słup, więc 101×4 = 404 izolatory. Długość przewodów wynika z 4 żył na całej trasie.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie polega na przygotowaniu podstawowego zestawienia materiałów dla prostego odcinka linii napowietrznej 0,4 kV w układzie 3‑fazowym czteroprzewodowym (trzy fazy oraz przewód neutralny). Kluczowe są tu trzy kroki: policzenie liczby słupów, policzenie osprzętu podporowego oraz policzenie łącznej długości przewodów.

1) Liczba słupów
Jeśli słupy stoją co 20 m na odcinku 2000 m, to liczba przęseł wynosi 2000/20 = 100. Liczba słupów jest o jeden większa niż liczba przęseł, bo przęsła są "pomiędzy" słupami, więc wychodzi 101 słupów wzdłuż odcinka. W typowym ujęciu dwa skrajne słupy traktuje się jako krańcowe, a pozostałe jako przelotowe, stąd 2 słupy krańcowe i 99 słupów przelotowych.

2) Izolatory wsporcze
Dla linii czteroprzewodowej na każdym słupie trzeba zapewnić podparcie dla czterech przewodów. Przyjmując po jednym izolatorze wsporczym na przewód na słupie, liczba izolatorów to 101×4 = 404. To spójne z logiką "4 przewody × liczba słupów".

3) Przewody
W układzie 3F+N całkowita długość przewodów jest czterokrotnością długości trasy (dla czterech przewodów prowadzonych równolegle). Daje to 4×2000 m = 8000 m jako wartość bazową. W praktycznych zestawieniach często uwzględnia się dodatkową rezerwę montażową/techniczną (np. na naciągi, podłączenia, straty na cięciach), dlatego w poprawnym zestawieniu pojawia się długość większa od 8000 m.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi bywają błędne?

  • Warianty z 100 słupami zwykle wynikają z pomylenia przęseł ze słupami (błąd "braku +1").
  • Warianty z 3×2000 m przewodów oznaczają pominięcie przewodu neutralnego (mylenie linii trójprzewodowej z czteroprzewodową).
  • Warianty z inną liczbą izolatorów często wynikają z liczenia izolatorów "na przęsło" zamiast "na słup", albo z nieuwzględnienia wszystkich czterech przewodów.

Poprawne zestawienie powinno być wewnętrznie spójne: liczba słupów zgodna z rozstawem, izolatory zgodne z liczbą przewodów na słup, a przewody zgodne z liczbą torów (3F+N) na całej długości.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Dzielisz długość trasy przez rozstaw, aby dostać liczbę przęseł: 2000/20 = 100. Następnie pamiętasz, że słupów jest zwykle o 1 więcej niż przęseł (bo przęsła są między słupami), więc wychodzi 101 słupów.
Przęsło to odcinek pomiędzy dwoma sąsiednimi słupami. Gdy masz 100 odcinków po 20 m, potrzebujesz 101 punktów podparcia (słupów), aby "zamknąć" cały ciąg od początku do końca linii.
To linia niskiego napięcia, w której prowadzi się cztery przewody: trzy fazowe (L1, L2, L3) oraz przewód neutralny (N). Taki układ pozwala zasilać zarówno odbiorniki trójfazowe, jak i jednofazowe.
W podstawowym ujęciu liczysz punkty podparcia dla każdego przewodu. Jeśli na każdym słupie podpierasz 4 przewody i przyjmujesz 1 izolator na 1 przewód, to liczba izolatorów = liczba słupów × 4.
Tak, bo słupy krańcowe zwykle pracują w innych warunkach mechanicznych (naciąg) niż przelotowe i mogą wymagać innego osprzętu. W prostych zadaniach egzaminacyjnych często przyjmuje się 2 słupy krańcowe na końcach odcinka.
Najpierw liczysz długość bazową: 4 × długość trasy, bo są cztery równoległe przewody. Dla 2 km daje to 8000 m. W praktyce do zestawienia bywa doliczany zapas techniczny na montaż i zakończenia.
W realnym montażu dochodzą rezerwy: odcinki na podłączenia, naciągi, obejścia na osprzęcie, docinki i straty materiałowe. Dlatego niektóre zestawienia podają długość większą od wartości czysto geometrycznej.
Najczęściej: pomylenie słupów z przęsłami (brak "+1"), pominięcie przewodu neutralnego (liczenie 3× zamiast 4×), oraz liczenie izolatorów "na przęsło" zamiast na słup. Pomaga zapisanie kroków i sprawdzenie spójności.
W zadaniach egzaminacyjnych zwykle tak się to interpretuje: odległość wzdłuż osi linii między sąsiednimi słupami. W praktyce teren i konstrukcja mogą wymuszać korekty, ale wtedy pojawiają się dodatkowe dane (np. mapa, załamania trasy).
Sprawdź spójność: (1) słupy ≈ długość/rozstaw + 1, (2) izolatory ≈ słupy × liczba przewodów, (3) przewody ≈ długość trasy × liczba przewodów (plus ewentualna rezerwa). Niespójność zwykle wskazuje błąd.
info

Około 38% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. bardzo trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że przy długości 2 km i rozstawie 20 m otrzymuje się 100 przęseł, czyli łącznie 101 słupów.W wariancie z 2 słupami krańcowymi pozostaje 99 słupów przelotowych.

Materiały:

  • Podręczniki/poradniki z zakresu sieci i linii elektroenergetycznych nN
  • Zadania rachunkowe z projektowania i montażu linii napowietrznych 0,4 kV
  • Instrukcje producentów osprzętu do linii napowietrznych (sposób kompletowania izolatorów i osprzętu)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego