Pojęcie całkowitej dawki leku oznacza łączną ilość substancji czynnej, jaką pacjent przyjmie w całym cyklu leczenia (np. przez kilka dni), a nie jedynie w pojedynczym podaniu.
Aby prawidłowo policzyć dawkę całkowitą u dziecka, należy konsekwentnie trzymać się danych z ulotki (lub ChPL) i wykonać kroki:
- ustalić, czy ulotka podaje dawkę jako mg/kg mc./dobę, czy jako mg/kg mc./dawkę;
- przeliczyć dawkę dla masy ciała dziecka (tu 20 kg) przez mnożenie wartości mg/kg przez 20;
- jeśli ulotka opisuje dawkowanie w dawkach podzielonych, uwzględnić liczbę podań na dobę (np. 2× lub 3× na dobę), o ile nie jest już wliczona w dawkę dobową;
- pomnożyć dawkę dobową przez liczbę dni terapii wskazaną w ulotce;
- otrzymać wynik w mg jako sumę z całego leczenia.
Odpowiedź "600 mg" jest zgodna z takim schematem obliczeń przy danych dawkowania i czasie terapii wynikających z ulotki wskazanej w treści zadania.
Pozostałe propozycje wyników odpowiadają typowym pomyłkom:
- "300 mg" zwykle pojawia się, gdy ktoś policzy tylko część kuracji (np. dawkę dobową bez uwzględnienia wszystkich dni albo połowę liczby podań).
- "900 mg" może wynikać z błędnego przyjęcia innej liczby podań na dobę lub błędnego czasu leczenia niż w ulotce.
- "1800 mg" często jest skutkiem wielokrotnego "podwójnego zliczenia" (np. potraktowania dawki dobowej jak jednorazowej i ponownego mnożenia przez liczbę podań) albo pomyłki w interpretacji jednostek.
W zadaniach egzaminacyjnych warto wykonać szybki test sensowności: sprawdzić, czy wynik ma prawidłowy rząd wielkości, czy obejmuje pełny czas leczenia i czy nie powielono mnożenia przez liczbę podań.
