KWALIFIKACJA SPL1 - STYCZEŃ 2017 (test 2)

PYTANIE NR 26.
Oblicz minimalną liczbę autobusów, którą należy podstawić, aby przewieźć 1 000 osób, jeżeli jednorazowo w jednym autobusie mieści się ogółem 178 osób, w tym 48 na miejscach siedzących, a zleceniodawca w każdym pojeździe planuje wykorzystać wszystkie miejsca siedzące i maksymalnie 50% miejsc stojących.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Miejsca stojące: 178−48=130. Można wykorzystać maks. 50% stojących, czyli 0,5·130=65 osób. Razem na autobus: 48+65=113 osób. Dla 1000 osób potrzeba 1000/113≈8,85, więc minimalnie 9 autobusów (zaokrąglenie w górę).

Pełne wyjaśnienie:

Aby policzyć minimalną liczbę autobusów, najpierw trzeba ustalić, ilu pasażerów może realnie jechać w jednym pojeździe przy podanych ograniczeniach.

1) Ustalenie liczby miejsc stojących
Całkowita pojemność autobusu to 178 osób, w tym 48 siedzących. Zatem liczba miejsc stojących wynosi:
178 − 48 = 130.

2) Ograniczenie do 50% miejsc stojących
Zleceniodawca zakłada wykorzystanie wszystkich miejsc siedzących oraz maksymalnie połowy miejsc stojących. Połowa z 130 to:
0,5 · 130 = 65.

3) Efektywna pojemność jednego autobusu
Łącznie na jeden autobus można więc zaplanować:
48 (siedzące) + 65 (stojące) = 113 osób.

4) Liczba autobusów dla 1000 osób
Dzielimy liczbę osób do przewozu przez efektywną pojemność autobusu:
1000 / 113 ≈ 8,85.
Ponieważ pytanie dotyczy liczby minimalnej, a nie można podstawić "ułamka" autobusu, wynik trzeba zaokrąglić w górę. Otrzymujemy 9 autobusów.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • 8 autobusów daje maksymalnie 8 · 113 = 904 osoby, czyli za mało.
  • 10 autobusów oraz 11 autobusów zapewniają przewóz, ale nie są minimalne — oznaczają nadmiar taboru względem wymaganego minimum.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach o "minimalnej liczbie" środków transportu niemal zawsze kończy się to zaokrągleniem w górę. Najczęstszy błąd to policzenie 50% od 178 zamiast od puli miejsc stojących.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Liczbę miejsc stojących liczysz jako różnicę między pojemnością całkowitą a liczbą miejsc siedzących: 178 − 48. To daje pulę miejsc stojących, od której dopiero wyznaczasz 50% limitu wykorzystania.
Warunek dotyczy wyłącznie miejsc stojących, więc podstawą procentu jest liczba miejsc stojących (tu: 130). Liczenie 50% od 178 zmienia sens ograniczenia i prowadzi do zawyżenia lub zaniżenia liczby pasażerów na autobus.
Przyjmujesz pełne wykorzystanie siedzących (48) oraz maksymalnie połowę stojących. Najpierw wyznaczasz stojące: 178−48=130, potem 50% z 130 to 65. Razem daje to 113 osób na autobus.
Zawsze wtedy, gdy pytanie dotyczy minimalnej liczby pojazdów/kursów/palet, a z obliczeń wychodzi liczba niecałkowita. Nie da się użyć "0,85 autobusu", więc wynik 8,85 oznacza konieczność podstawienia 9 autobusów.
Nie. Jeśli na autobus przypada 113 osób, to 8 autobusów przewiezie maksymalnie 8·113=904 osoby. To mniej niż 1000, więc taki plan nie spełnia wymagania zleceniodawcy.
Zadanie wymaga wartości minimalnej. 10 lub 11 autobusów faktycznie umożliwi przewóz, ale nie jest to rozwiązanie minimalne i prowadzi do niepotrzebnego zwiększenia kosztów i angażowania dodatkowego taboru.
Najczęstsze pomyłki to: przyjęcie pełnej pojemności 178 bez limitu, policzenie 50% od 178 zamiast od stojących, pominięcie miejsc siedzących lub błędne zaokrąglenie w dół mimo słowa "minimalna".
Oznacza to maksymalną pojemność na jeden kurs (jedno przejazdowe użycie pojazdu). W zadaniu liczysz, ile osób może pojechać w jednym autobusie jednocześnie, a potem wyznaczasz minimalną liczbę autobusów na ten jednorazowy przewóz.
Po obliczeniu pojemności efektywnej (tu 113) zrób przybliżenie: 113·9=1017, a 113·8=904. Skoro 8 jest za mało, a 9 już wystarcza, minimalna liczba to 9. To szybka kontrola bez dzielenia pisemnego.
Często spotkasz obliczanie liczby pojazdów lub kursów przy ograniczeniach: ładowności, objętości, dopuszczalnego napełnienia, liczby miejsc, norm bezpieczeństwa. Schemat jest podobny: wyznacz pojemność użyteczną i zaokrąglij w górę.
info

Około 46% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Eksperci podkreślają: "Miejsca stojące: 178−48=130. Można wykorzystać maks."

Materiały:

  • Podręczniki i repetytoria z zakresu planowania transportu w zawodzie technik logistyk
  • Zbiory zadań egzaminacyjnych dotyczących kalkulacji środków transportu i zaokrągleń w górę
  • Materiały szkolne z matematyki zawodowej: procenty, zaokrąglenia, działania na liczbach

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego