KWALIFIKACJA BUD13 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 28.
Oblicz powierzchnię warstwy ścieralnej nawierzchni z drobnowymiarowych elementów betonowych o grubości 10 cm zaprojektowanej na drodze osiedlowej dwujezdniowej o długości 300 m i szerokości każdego pasa ruchu 2,5 m.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Powierzchnię warstwy ścieralnej liczysz jak pole prostokąta: długość × łączna szerokość. Droga dwujezdniowa ma dwa pasy ruchu po 2,5 m, więc szerokość całkowita to 5,0 m. Zatem 300 m × 5,0 m = 1500 m². Grubość 10 cm nie wpływa na wynik powierzchni.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba obliczyć powierzchnię warstwy ścieralnej, czyli pole fragmentu nawierzchni w rzucie z góry. Dla odcinka drogi o stałej szerokości jest to pole prostokąta.

Krok 1: ustal łączną szerokość.
Podano, że jest to droga dwujezdniowa oraz że szerokość każdego pasa ruchu wynosi 2,5 m. Najprostsza interpretacja zgodna z danymi liczbowymi w treści to 2 pasy ruchu łącznie (po jednym na każdej jezdni), więc łączna szerokość wynosi:
2 × 2,5 m = 5,0 m.

Krok 2: policz pole.
Długość odcinka wynosi 300 m, więc powierzchnia:

300 m × 5,0 m = 1500 m².

Dlaczego pozostałe wyniki są błędne?

  • 750 m² odpowiada policzeniu pola tylko dla jednego pasa: 300 m × 2,5 m. To typowy błąd nieuwzględnienia, że są dwa pasy.
  • 150 m² zwykle wynika z pomyłki rachunkowej albo niepoprawnego przeliczenia jednostek (np. nieuzasadnionego użycia "10 cm" w obliczeniu pola).
  • 3000 m² sugeruje podwojenie wyniku bez podstaw (np. przyjęcie czterech pasów zamiast dwóch), mimo że w treści podano tylko szerokość pasa, a nie liczbę pasów na jezdnię.

Wskazówka egzaminacyjna: jeżeli pytanie dotyczy powierzchni, szukasz wyniku w . Informacja o grubości warstwy jest istotna dopiero przy liczeniu objętości (m³), a nie pola.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najczęściej liczy się ją jak pole prostokąta: długość odcinka × łączna szerokość. Gdy droga ma kilka pasów, najpierw zsumuj ich szerokości. Wynik zawsze zapisuj w , bo to obmiar powierzchni robót.
"Dwujezdniowa" oznacza, że są dwie jezdnie (zwykle rozdzielone pasem dzielącym). W zadaniach obliczeniowych kluczowe jest, ile łącznie jest pasów ruchu i jaka jest ich szerokość, bo to daje całkowitą szerokość do pola.
Grubość jest potrzebna do objętości (m³), np. gdy liczysz ilość mieszanki lub betonu: powierzchnia × grubość. Jeśli pytanie dotyczy wyłącznie powierzchni, używasz tylko długości i szerokości, a grubość pomijasz.
Powierzchnię warstwy ścieralnej podaje się w . Gdy trzeba określić ilość materiału w warstwie o danej grubości, przechodzi się na (objętość) lub na masę (np. t), ale to wymaga dodatkowych danych.
Pomnóż szerokość jednego pasa przez liczbę pasów, które obejmuje obmiar. W tym typie zadań najpierw ustalasz, czy liczysz jedną jezdnię czy obie. Dopiero potem liczysz pole: długość × łączna szerokość.
Tylko wtedy, gdy są wyraźnie podane w treści (np. szerokość chodnika, pobocza, opaski). Jeśli zadanie mówi o pasach ruchu i nie podaje innych elementów przekroju, standardowo liczysz powierzchnię wynikającą z podanych pasów.
Bo 750 m² to prawidłowe pole dla jednego pasa: 300 m × 2,5 m. To częsty błąd wynikający z nieuwzględnienia, że trzeba policzyć oba pasy/obie jezdnie. Warto zawsze sprawdzić, czy treść sugeruje sumowanie szerokości.
Sprawdź, czego dotyczy pytanie i jakie mają być jednostki. Powierzchnia → m² (długość × szerokość). Objętość → m³ (powierzchnia × grubość). Jeśli w treści pojawia się grubość, to często "pułapka" przy pytaniu o m².
Najczęstsze to: pominięcie jednego pasa/jezdni, zła liczba pasów, błędne przeliczenie cm na m, oraz zapis wyniku w złej jednostce (m zamiast m²). Pomaga zapisanie wzoru i dopisanie jednostek przy każdym działaniu.
Ćwicz schemat: co liczę (m² czy m³) → jakie dane są potrzebnewzórjednostki. Rozwiązuj krótkie zadania z pól i objętości typowych elementów drogi (pasy, jezdnie, zatoki), aż obliczenia staną się automatyczne.
info

Około 83% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że powierzchnię warstwy ścieralnej liczysz jak pole prostokąta: długość × łączna szerokość.

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Pole prostokąta" / zagadnienia dot. pola figur – https://pl.wikipedia.org/wiki/Prostok%C4%85t (dostęp: 2026-03-02)
  • Matemaks: "Pole prostokąta" (wzór i przykłady) – https://www.matemaks.pl/pole-prostokata.html (dostęp: 2026-03-02)
  • Khan Academy (PL): "Pole prostokąta" (materiał dydaktyczny) – https://pl.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-area/hs-geo-area-rectangles/v/area-of-a-rectangle (dostęp: 2026-03-02)

Materiały:

  • Podręcznik/zeszyt ćwiczeń z matematyki zawodowej: pola figur płaskich i jednostki
  • Materiały do nauki kosztorysowania/obmiaru robót drogowych (sekcja: obmiar w m²)
  • Słownik/kompendium pojęć drogowych: jezdnia, pas ruchu, przekrój drogi

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego