KWALIFIKACJA MEP5 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 1.
Obwód wewnętrzny obrączki, jeśli została powiększona o 3 rozmiary od rozmiaru bazowego zwiększy się o
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W przyjętej w zadaniu skali rozmiar obrączki odpowiada obwodowi wewnętrznemu wyrażonemu w milimetrach, więc zmiana o 1 rozmiar zwiększa obwód o 1 mm. Powiększenie o 3 rozmiary daje zatem przyrost obwodu wewnętrznego o 3 mm.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach dotyczących rozmiarówki obrączek kluczowe jest to, jak zdefiniowany jest rozmiar. W powszechnie używanej w ćwiczeniach i zadaniach edukacyjnych konwencji rozmiar jest powiązany z obwodem wewnętrznym (mierzonym po wewnętrznej krawędzi obrączki) w milimetrach. Oznacza to prostą regułę: zwiększenie rozmiaru o 1 powoduje zwiększenie obwodu wewnętrznego o 1 mm.

Jeżeli obrączkę powiększono o 3 rozmiary, to obwód wewnętrzny wzrośnie o:

  • 1 rozmiar → 1 mm,
  • 3 rozmiary → 3 mm.

Dlatego poprawna jest odpowiedź: "3 mm".

Dlaczego pozostałe propozycje są niepoprawne?

  • "2 mm" – odpowiadałoby powiększeniu tylko o 2 rozmiary, czyli jest zaniżeniem przyrostu.
  • "1 mm" – to przyrost dla zmiany o 1 rozmiar; błąd zwykle wynika z przeoczenia liczby rozmiarów w treści.
  • "4 mm" – odpowiadałoby zmianie o 4 rozmiary; to zawyżenie przyrostu.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze ustal, czy zadanie mówi o obwodzie czy średnicy. Obwód i średnica są różnymi wielkościami, a ich przeliczanie wymaga innej zależności (związanej z liczbą pi). W tym pytaniu wprost pojawia się "obwód wewnętrzny", więc stosuje się bezpośredni przyrost w mm.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
W wielu zadaniach szkolnych rozmiar obrączki jest powiązany z obwodem wewnętrznym podanym w milimetrach. Wtedy zmiana rozmiaru o 1 oznacza zmianę obwodu o 1 mm. Zawsze warto sprawdzić, czy zadanie wyraźnie mówi o obwodzie, a nie o średnicy.
Jeśli w danym systemie przyjmuje się, że 1 rozmiar = 1 mm obwodu, to przyrost obwodu jest równy liczbie rozmiarów. Przykład: +3 rozmiary oznacza +3 mm obwodu wewnętrznego. To proste przeliczenie bez dodatkowych wzorów.
Bo pytanie odnosi się do obwodu, a nie do średnicy. W konwencji edukacyjnej obwód rośnie liniowo wraz z rozmiarem: każdy kolejny rozmiar to kolejny 1 mm obwodu. Inne wartości pojawiłyby się tylko przy innej definicji rozmiaru lub gdyby pytanie dotyczyło średnicy.
Nie zawsze. W praktyce można spotkać różne systemy numeracji rozmiarów i różne tabele producentów. Na egzaminie i w zadaniach kluczowe jest, co wskazuje treść: jeśli mowa o obwodzie wewnętrznym i rozmiarach liczonych "co 1 mm", stosuje się prostą zależność 1 rozmiar = 1 mm obwodu.
Najczęściej myli się obwód ze średnicą albo automatycznie przenosi zasady z innego systemu rozmiarów. Drugi typ błędu to nieuwzględnienie liczby rozmiarów w treści (np. policzenie jak dla +1). Pomaga uważne podkreślenie słów "obwód" i "o ile rozmiarów".
Obwód wewnętrzny jest wygodny do przeliczania rozmiaru w systemach opartych na mm obwodu. Średnicę częściej wykorzystuje się przy pomiarach narzędziami warsztatowymi (np. suwmiarką) lub przy doborze kamieni/opraw. Ważne: obwód i średnica nie są tym samym i nie rosną "1 do 1".
Nie, ponieważ pytanie dotyczy bezpośrednio przyrostu obwodu wynikającego ze zmiany rozmiaru w przyjętej skali. Wzór z liczbą pi jest potrzebny wtedy, gdy przeliczasz obwód na średnicę lub odwrotnie (np. gdy znasz średnicę i chcesz obliczyć obwód).
Wystarczy znaleźć w treści słowa-klucze: jeśli jest "obwód", operujesz na milimetrach obwodu; jeśli jest "średnica", sytuacja jest inna i może wymagać przeliczeń. Gdy zadanie mówi o "rozmiarach" bez doprecyzowania, szukaj informacji, jak zdefiniowano rozmiar w danym arkuszu.
Do doboru rozmiaru używa się m.in. trzpienia miarowego (miarki stożkowej) i kompletów obrączek miarowych. Do kontroli wymiarów przydaje się suwmiarka. W praktyce ważne jest też uwzględnienie komfortu noszenia oraz zmian palca w ciągu dnia.
Utrwal definicje: obwód, średnica, rozmiar oraz typowe przeliczenia stosowane w zadaniach. Poćwicz szybkie rozpoznawanie, co jest daną, a co wynikiem. Warto też przejrzeć przykładowe zadania z tabelami rozmiarów i nauczyć się czytać je bez pomyłek jednostek.
info

Około 84% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Materiały:

  • Tabele rozmiarów obrączek stosowane w pracowniach jubilerskich (obwód/średnica)
  • Podręczniki z podstaw złotnictwa i jubilerstwa omawiające rozmiarówkę obrączek
  • Materiały szkolne/branżowe dotyczące pomiaru palca i doboru rozmiaru pierścionka

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego