W zajęciach z hafciarstwa (haft ręczny) opiekunka powinna przygotować takie pomoce, które umożliwią wykonanie ściegów na tkaninie i ułatwią utrzymanie materiału w odpowiednim napięciu.
Prawidłowy zestaw to "tamborek, kordonek, płótno", ponieważ:
- tamborek służy do stabilizacji i napięcia tkaniny, co ułatwia prowadzenie igły i poprawia estetykę ściegów,
- kordonek jest rodzajem nici używanej do haftu (dobieranej grubością i kolorem do wzoru),
- płótno (tkanina) jest podłożem, na którym wykonuje się haft.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?
- "kątownik, mulinę, płótno" – kątownik jest narzędziem pomiarowym/traserskim, nie jest typowy dla haftu. Obecność płótna i nici nie "ratuje" zestawu, bo pytanie dotyczy przygotowania właściwych pomocy do hafciarstwa.
- "płótno, sztalugi, mulinę" – sztalugi są charakterystyczne dla malarstwa/rysunku, a nie dla haftu. W hafcie kluczowy jest element stabilizujący tkaninę (np. tamborek), a nie stojak malarski.
- "szydełko, włóczkę, tamborek" – szydełko i włóczka odnoszą się do szydełkowania/robótek na szydełku, nie do haftu igłą. Tamborek sam w sobie nie zmienia faktu, że reszta zestawu pasuje do innej techniki.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w pytaniu pojawia się konkretna technika rękodzielnicza, dopasuj narzędzia "rdzeniowe" dla tej techniki (haft = igła + nici do haftu + tkanina + tamborek). To pozwala szybko odróżnić haft od szydełkowania czy malarstwa.
