Ucz się schematów: krwawienie, rany, oparzenia, omdlenie, zadławienie oraz sytuacje "nie usuwać" (wbite przedmioty). Ćwicz rozpoznawanie, jaki opatrunek jest właściwy: osłaniający, stabilizujący, uciskowy. Zwracaj uwagę na słowa-klucze w treści (np. "wbity", "duży fragment").