Zadanie sprawdza rozpoznawanie podstawowych narzędzi ogrodniczych i przypisanie im typowych zastosowań w praktyce.
"A-3" (siewnik – używany do wysiewu nasion) jest poprawne, ponieważ siewnik służy do równomiernego rozmieszczania nasion w rzędach lub na powierzchni oraz ułatwia zachowanie odpowiednich odstępów i głębokości wysiewu. Nie jest to narzędzie do cięcia ani do pracy w glebie jak łopata czy motyka.
"B-1" (sekator – służy do przycinania gałęzi) jest poprawne, bo sekator jest narzędziem tnącym przeznaczonym do cięć pielęgnacyjnych pędów i gałązek. W praktyce używa się go m.in. do cięcia sanitarnego, formowania krzewów i skracania pędów.
"C-2" (łopata – używany do sadzenia roślin) jest poprawne: łopata służy do kopania, przerzucania ziemi i przede wszystkim do wykonywania dołów pod sadzonki (zwłaszcza większe rośliny, krzewy i drzewa). Dzięki czerpni umożliwia efektywne wybieranie i przemieszczanie gleby podczas sadzenia.
"D-4" (motyka – służy do usuwania chwastów) jest poprawne, ponieważ motyka ma ostrze zaprojektowane do ścinania chwastów, podcinania ich szyjek korzeniowych oraz spulchniania wierzchniej warstwy gleby. To klasyczne narzędzie do pielenia mechanicznego.
Dlaczego pozostałe dopasowania są błędne? Przypisywanie łopacie funkcji "usuwania chwastów" jako głównej myli ją z motyką (inna konstrukcja i technika pracy). Łączenie siewnika z przycinaniem gałęzi lub sadzeniem ignoruje fakt, że jest to narzędzie do wysiewu. Łączenie sekatora z wysiewem/sadzeniem jest niezgodne z tym, że sekator jest narzędziem tnącym.
Wskazówka egzaminacyjna: patrz na konstrukcję narzędzia: ostrze tnące = cięcie, czerpnia = kopanie i sadzenie, płaskie ostrze poprzeczne = pielenie i spulchnianie, mechanizm wysiewający = siew.
