KWALIFIKACJA MOD3 - TEST WIEDZY NR 6

PYTANIE NR 40.
Otrzymałeś do oceny koszulę, której szwy są krzywe i nierównomiernie rozłożone, a krawędzie są nierówne. Jaki jest Twój werdykt?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Opis wskazuje na wady wykonania: krzywe szwy, nierówny rozstaw i nierówne krawędzie to typowe usterki technologiczne szycia.
Takie cechy obniżają jakość i estetykę wyrobu, więc prawidłowy werdykt brzmi: koszula jest źle wykonana.

Pełne wyjaśnienie:

W opisie podano konkretne objawy wad procesu szycia: krzywe szwy, nierównomiernie rozłożone ściegi oraz nierówne krawędzie. Są to typowe niezgodności świadczące o błędach wykonawczych (prowadzenie materiału, utrzymanie równej odległości od krawędzi, kontrola wykończenia), a nie o samych właściwościach tkaniny.

Dlatego poprawny werdykt to: Koszula jest źle wykonana — wyrób nie spełnia podstawowych oczekiwań jakościowych dotyczących równości szwów i staranności wykończenia.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "Koszula jest dobrze wykonana" – przeczy informacjom z treści. Wady są jednoznacznie negatywne i dotyczą kluczowych elementów jakości szycia.
  • "Koszula jest wykonana z dobrej jakości materiału" – pytanie dotyczy werdyktu na podstawie obserwacji szwów i krawędzi, czyli jakości wykonania. Z samego opisu nie da się wiarygodnie ocenić jakości materiału (potrzebne byłyby cechy tkaniny, np. gramatura, splot, odporność).
  • "Koszula jest wykonana z niskiej jakości materiału" – również nie wynika z podanych symptomów. Krzywe i nierówne szwy zwykle wskazują na błąd technologiczny lub brak staranności, a nie koniecznie na złą tkaninę.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w treści opisano wady szwów/wykończenia, oceniaj przede wszystkim jakość wykonania. O jakości materiału wnioskuj dopiero wtedy, gdy podano cechy materiałowe (np. mechacenie, rozciąganie, prześwitywanie, kurczliwość).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Krzywe szwy zwykle oznaczają błąd wykonania: brak kontroli prowadzenia materiału, niewłaściwe szycie po linii lub nierówne podawanie warstw. W ocenie jakości to wada technologiczna, bo wpływa na estetykę, trwałość i zgodność z wymaganiami wyrobu.
Nierównomierny rozstaw widać jako zmienną długość ściegu lub nieregularne odstępy między wkłuciami igły. To sygnał problemu z ustawieniem maszyny, tempem szycia lub prowadzeniem materiału. W kontroli jakości traktuje się to jako wadę wykonania.
Nierówne krawędzie świadczą o niedokładnym krojeniu lub niepoprawnym wykończeniu (np. podwinięciu, zaprasowaniu, obrzuceniu). Mogą powodować deformacje po praniu i psują wygląd. W praktyce jest to podstawa do zakwalifikowania wyrobu jako źle wykonanego.
Zwykle nie. Krzywe szwy i nierówne wykończenie mówią głównie o jakości pracy i ustawieniach procesu szycia. Jakość materiału ocenia się na podstawie cech tkaniny (np. stabilność wymiarowa, wytrzymałość, skłonność do mechacenia), a nie tylko wyglądu szwów.
Do częstych wad należą: krzywe przeszycia, różna szerokość zapasów, marszczenie szwu, przepuszczanie ściegu, nierówne podwinięcia, niesymetryczne elementy oraz niedokładne wykończenia krawędzi. Na egzaminie warto łączyć wadę z jej kategorią: materiał vs wykonanie.
Wada wykonania dotyczy jakości szycia i wykończeń (równość, estetyka, staranność). Wada konstrukcji/kroju częściej objawia się złym dopasowaniem, złą proporcją elementów lub brakiem symetrii mimo poprawnych szwów. Analizuj, czy problem wynika z "jak uszyto", czy "jak zaprojektowano".
To zależy od wagi wady i możliwości jej usunięcia. Drobne odstępstwa często da się poprawić (np. prucie i ponowne przeszycie). Wady rozległe, widoczne na wielu szwach lub deformujące wyrób mogą prowadzić do odrzutu. Na egzaminie kluczowe jest rozpoznanie, że opisane wady to błąd wykonania.
Nierówne ściegi mogą wynikać m.in. z nieprawidłowego naprężenia nici, problemów z transportem materiału, złej igły lub zbyt dużej prędkości szycia. W pytaniach testowych objawy (nierówny ścieg) zwykle prowadzą do wniosku o niskiej jakości wykonania, nie o jakości tkaniny.
To częsty "dystraktor". Gdy opis dotyczy szwów i krawędzi, naturalnym błędem jest przeniesienie winy na tkaninę, bo "materiał" brzmi technicznie. W testach oceniaj, czy w treści są informacje o cechach materiału; jeśli nie, wybieraj odpowiedź o jakości wykonania.
Ćwicz rozpoznawanie typowych wad na zdjęciach i próbkach oraz nazywanie ich jednym, precyzyjnym werdyktem (dobrze/źle wykonane). Ucz się też rozróżniać kategorie przyczyn: materiał, krój, wykonanie. Pomaga lista kontrolna: szwy, krawędzie, symetria, wykończenia.
info

Statystycznie 70% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Materiały:

  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych (podręczniki technologii szycia i kontroli jakości odzieży) – nie posiadam weryfikowalnych danych bibliograficznych
  • Instrukcje i karty kontroli jakości stosowane w pracowniach/szwalniach (listy kontrolne dla szwów i wykończeń)
  • Materiały dydaktyczne szkół branżowych: tematy o wadach szwów, parametrach ściegu i wykończeniach krawędzi

Aktualizacja pytania: 31.03.2026

Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego