Zadanie dotyczy kontroli wykonania nasypu na podstawie rzędnych korony (wysokości w określonych przekrojach). Sama różnica między rzędnymi w przekrojach nie wystarcza do decyzji o poprawkach — kluczowe jest odniesienie wyniku do tabeli dopuszczalnych odchyleń wymiarowych, czyli tolerancji wykonania.
Jak rozwiązuje się takie zadania krok po kroku?
- Odczytaj z tabeli rzędne korony dla przekrojów 1–4 (wartości pomiarowe/uzyskane).
- Ustal, jaka jest wartość odniesienia (najczęściej rzędna projektowana lub wartość docelowa wskazana w zadaniu/załączniku).
- Policz odchyłkę w każdym przekroju: odchyłka = wartość zmierzona − wartość odniesienia. W praktyce często analizuje się też wartość bezwzględną odchyłki, ale zawsze trzeba kontrolować znak, jeśli tolerancja jest jednostronna.
- Porównaj każdą odchyłkę z dopuszczalnym limitem z tabeli tolerancji dla nasypów (dla kontrolowanego parametru: korona/wysokość/poziom).
- Wybierz przekrój, w którym odchyłka przekracza dopuszczalną tolerancję — tam należy wykonać roboty poprawkowe.
Dlaczego poprawna jest odpowiedź "3."?
W tym wariancie arkusza egzaminacyjnego przekrój 3 jest tym, w którym porównanie rzędnych z tabelą dopuszczalnych odchyleń wskazuje przekroczenie tolerancji. Oznacza to, że wykonanie w tym przekroju nie spełnia wymagań jakościowych i należy skorygować geometrię (np. przez nadbudowę, profilowanie lub zdjęcie nadmiaru materiału — zależnie od znaku i wielkości odchyłki).
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- "2.", "1." oraz "4." są nieprawidłowe, ponieważ w tych przekrojach odchyłki (po prawidłowym obliczeniu i odniesieniu do właściwej tolerancji) mieszczą się w dopuszczalnym zakresie lub nie stanowią największego/przekraczającego limit odstępstwa wymagającego poprawek.
Wskazówka egzaminacyjna: najczęstsze pomyłki wynikają z błędnego odczytu tolerancji (zły wiersz/kolumna) albo z nieuwzględnienia, że dopuszczalna odchyłka zależy od tego, co dokładnie jest kontrolowane. Zawsze najpierw identyfikuj parametr i dopiero potem dobieraj próg z tabeli.
