Kwalifikacje w Zawodzie - Testy zawodowe online | Egzaminy Zawodowe

KWALIFIKACJA SPL2 - CZERWIEC 2019



PYTANIE NR 1.
Pan Kowalski przed godziną 9:00 musi stawić się na lotnisku Balice w Krakowie. Na podstawie rozkładu jazdy pociągu określ liczbę połączeń z dworca Kraków Główny na Lotnisko Balice w godzinach 5:00 - 9:00.
Ilustracja przedstawia rozkład jazdy pociągów z dworca Kraków Główny na Lotnisko Balice oraz z Lotniska Balice do Krakowa
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawna odpowiedź to "7 połączeń", ponieważ z przedstawionego rozkładu jazdy należy zliczyć wszystkie odjazdy pociągów z Krakowa Głównego na Lotnisko Balice w przedziale 5:00–9:00. Po poprawnym policzeniu kursów w tym oknie czasowym otrzymuje się łącznie 7 odjazdów.

Pełne wyjaśnienie:

Aby rozwiązać to zadanie, trzeba oprzeć się wyłącznie na dołączonym rozkładzie jazdy pociągów (relacja: Kraków Główny → Lotnisko Balice). Następnie należy:

  • odszukać w tabeli/wykazie odjazdy z Krakowa Głównego w godzinach od 5:00 do 9:00,
  • upewnić się, że liczymy właściwy kierunek (na lotnisko, a nie z lotniska),
  • zliczyć wszystkie połączenia mieszczące się w tym przedziale czasu zgodnie z rozkładem.

Wynik zliczania odjazdów w podanym oknie czasowym daje 7 połączeń, dlatego odpowiedź "7 połączeń" jest właściwa.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "6 połączeń" zwykle wynika z pominięcia jednego kursu (np. na granicy przedziału czasu albo w innym wierszu tabeli).
  • "9 połączeń" to najczęściej efekt doliczenia kursów spoza zakresu (np. po 9:00) albo pomylenia wariantu rozkładu dla innego dnia.
  • "10 połączeń" wskazuje na systematyczny błąd: zliczenie obu kierunków albo kilku kolumn/wierszy, które nie dotyczą tej samej relacji.

W praktyce zawodowej taka umiejętność jest kluczowa przy udzielaniu informacji pasażerskiej: liczy się dokładność, prawidłowy kierunek i właściwe okno czasowe, bo od tego zależy, czy podróżny zdąży na odprawę lub odlot.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Jak policzyć liczbę połączeń w rozkładzie jazdy w przedziale 5:00–9:00?
Wybierz właściwy kierunek (Kraków Główny → Lotnisko), a potem zlicz wszystkie odjazdy, których godzina mieści się w podanym zakresie. Zwróć uwagę na kursy na granicy przedziału (np. dokładnie o 5:00). Nie doliczaj kursów po 9:00 ani w przeciwną stronę.
Dlaczego w takich zadaniach łatwo pomylić kierunek jazdy pociągu?
Rozkłady często pokazują odjazdy w obu kierunkach, a nazwy stacji są podobne. Mechanizm pomyłki to "czytanie po wzorcu" zamiast sprawdzenia relacji. Zawsze upewnij się, że liczysz kursy z Krakowa Głównego na lotnisko, a nie odwrotnie.
Co zrobić, jeśli rozkład ma różne warianty dni kursowania?
Najpierw sprawdź, jakiego dnia dotyczy tabela (dni robocze, weekend, święta) i czy kurs ma oznaczenia wyjątków. Licz tylko te odjazdy, które faktycznie kursują w wariancie pokazanym w zadaniu. Nie przenoś automatycznie zasad z innego wariantu.
Czy godzina 9:00 w zadaniu zwykle jest wliczana do przedziału?
To zależy od sformułowania polecenia i sposobu prezentacji danych. W praktyce egzaminacyjnej liczy się zgodność z treścią: "w godzinach 5:00–9:00" bywa rozumiane jako do 9:00. Najbezpieczniej sprawdzić, czy w rozkładzie jest kurs dokładnie o 9:00 i jak wtedy wygląda klucz.
Jakie błędy najczęściej popełnia się przy zliczaniu połączeń kolejowych?
Najczęstsze to: pominięcie jednego wiersza tabeli, doliczenie kursu spoza zakresu, policzenie obu kierunków naraz oraz nieuwzględnienie oznaczeń dni kursowania. Pomaga technika "kreskowania" – przy każdym policzonym odjeździe stawiasz znak, aby niczego nie zgubić.
Kiedy pasażer powinien wybrać pociąg zamiast autobusu do lotniska?
Pociąg jest dobrym wyborem, gdy zależy na przewidywalnym czasie dojazdu i niezależności od korków. Autobus może być korzystny przy dojeździe z innych dzielnic bez przesiadki na dworcu. W obsłudze podróżnych warto porównywać częstotliwość, czas przejazdu i ryzyko opóźnień.
Jak przygotować się do egzaminu z zadań o rozkładach jazdy do lotniska?
Ćwicz na różnych tabelach: z jedną kolumną, z wieloma wariantami dni i z oznaczeniami wyjątków. Trenuj zliczanie kursów w oknach czasowych oraz wybór właściwej relacji. Na egzaminie pracuj metodycznie: kierunek → zakres godzin → zliczanie → kontrola wyniku.
Dlaczego odpowiedzi 6, 9 i 10 mogą wydawać się wiarygodne?
Są to liczby "blisko" siebie, więc przy jednym błędzie zliczania wynik łatwo przesuwa się o 1–3 połączenia. Dodatkowo uczniowie czasem nieświadomie doliczają kursy po 9:00 albo z innego wariantu rozkładu. Dlatego kluczowa jest kontrola granic czasowych i kierunku.
Co oznacza pojęcie "połączenie" w kontekście rozkładu jazdy pociągu?
W takich zadaniach "połączenie" zwykle oznacza pojedynczy kurs (konkretny odjazd pociągu) między wskazanymi stacjami w danym dniu. Nie jest to "linia" ani "relacja" jako całość. Liczysz więc liczbę odjazdów w przedziale czasu, a nie liczbę przewoźników.
Jak szybko sprawdzić, czy wynik zliczania połączeń ma sens?
Po zliczeniu zrób krótką kontrolę: policz jeszcze raz od końca do początku albo podziel przedział na mniejsze części (5–7 i 7–9) i zsumuj. Jeśli dwa niezależne zliczenia dają ten sam wynik, ryzyko pomyłki jest mniejsze. Unikaj poprawiania "na czuja".
info

Około 56% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Poprawna odpowiedź to "7 połączeń", ponieważ z przedstawionego rozkładu jazdy należy zliczyć wszystkie odjazdy pociągów z Krakowa Głównego na Lotnisko Balice w przedziale 5:00–9:00."

Materiały:

  • Aktualne rozkłady jazdy przewoźników kolejowych obsługujących dojazd do lotnisk
  • Instrukcje przewoźników dot. interpretacji tabel rozkładowych (oznaczenia dni kursowania)
  • Materiały szkolne z zakresu informacji pasażerskiej w portach i terminalach
Zobacz też:

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego