KWALIFIKACJA MED3 + MED14 - CZERWIEC 2020

W sytuacji, gdy podopieczna ma po raz pierwszy samodzielnie wykonać pomiar ciśnienia tętniczego, kluczowe jest przygotowanie jej do czynności poprzez jasne wyjaśnienie zasad i procedury. Przekazanie reguł (np. jak się przygotować, jak ułożyć rękę, kiedy odczytać wynik) to klasyczny przykład wsparcia informacyjnego, ponieważ polega na dostarczeniu danych, wskazówek i instruktażu, które zwiększają samodzielność i poczucie kontroli.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują do opisu?

• "emocjonalnego" – wsparcie emocjonalne polega przede wszystkim na okazywaniu zrozumienia, uspokajaniu, budowaniu poczucia bezpieczeństwa i redukowaniu lęku. W treści nie ma informacji o pocieszaniu czy pracy z emocjami; jest natomiast edukacja i omówienie zasad.
• "rzeczowego" – wsparcie rzeczowe (instrumentalne/materialne) oznacza konkretną pomoc w działaniu lub dostarczenie zasobów (np. wykonanie czynności za podopieczną, przyniesienie sprzętu jako forma pomocy materialnej). Tu opiekun nie wyręcza i nie zapewnia zasobów jako sedna wsparcia, tylko przekazuje informacje.
• "wartościującego" – wsparcie wartościujące (oceniające) wiąże się z udzielaniem informacji zwrotnej o jakości działania, oceną, pochwałą lub krytyką, które wpływają na samoocenę. W opisie nie ma oceniania wykonania pomiaru ani wzmacniania przez ocenę; jest instruktaż przed wykonaniem.

W praktyce opiekun medyczny często łączy różne rodzaje wsparcia, ale w tym zadaniu wskazówką rozstrzygającą jest sformułowanie o omówieniu zasad podczas pomiaru. Na egzaminie warto "podkreślić" w myślach czasownik: wyjaśnił/omówił/poinstruował → zwykle oznacza to wsparcie informacyjne.