W standardowym, ręcznym wózku inwalidzkim składanym (często określanym jako wózek pokojowy) mechanizm składania opiera się na tzw. krzyżaku umieszczonym pod siedziskiem. Krzyżak działa jak przegub: gdy unosi się środek siedziska, boki ramy zbliżają się do siebie, a wózek składa się w wąski "pakiet" ułatwiający przechowywanie lub transport.
Dlatego poprawny instruktaż dla podopiecznego to wskazanie czynności uniesienia siedziska do góry. W praktyce opiekunka powinna dodatkowo przypomnieć o bezpieczeństwie: przed składaniem warto upewnić się, że podopieczny stoi stabilnie lub siedzi bezpiecznie poza wózkiem, hamulce są zaciągnięte (jeżeli to potrzebne do ustabilizowania), a dłonie znajdują się z dala od przegubów i elementów, które mogą przytrzasnąć palce.
Odpowiedź "zdejmując tylne oparcie wózka" jest nieprawidłowa jako podstawowa metoda składania, bo demontaż oparcia nie jest typowym, koniecznym krokiem w klasycznych wózkach składanych; oparcie zwykle pozostaje na miejscu, a składa się sama rama. Taka czynność może dotyczyć wybranych modeli, ale nie jest standardem instruktażowym dla "zwykłego" wózka pokojowego.
Odpowiedź "pociągając za siedzisko w dół" wprowadza w błąd kierunkiem ruchu. Nacisk w dół nie powoduje złożenia krzyżaka w sposób kontrolowany; w wielu konstrukcjach to właśnie uniesienie siedziska inicjuje złożenie ramy.
Odpowiedź "zdejmując podnóżki wózka" również nie opisuje właściwego składania. Podnóżki mogą być zdejmowane lub odchylane w celu zmniejszenia gabarytów czy ułatwienia transferu, ale nie zastępują mechanizmu składanego krzyżaka. W egzaminie sprawdzana jest znajomość podstawowego sposobu złożenia wózka, a nie opcjonalnych czynności dodatkowych.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w pytaniu pojawia się wózek "składany", najczęściej chodzi o ruch związany z siedziskiem i krzyżakiem, a nie o rozbieranie elementów (oparcie/podnóżki).
