KWALIFIKACJA SPC2 - TEST WIEDZY NR 5

PYTANIE NR 33.
Produkt Temperatura przechowywania
Mięso -18°C
Ser 5°C
Chleb 25°C
Na podstawie powyższej tabeli, określ, które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe:
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawne jest zdanie "Chleb powinien być przechowywany w temperaturze pokojowej", ponieważ w tabeli dla chleba podano 25°C, co odpowiada warunkom pokojowym. Pozostałe stwierdzenia są sprzeczne z tabelą: mięso ma -18°C, ser 5°C, a produkty mają różne wymagane temperatury.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu kluczowe jest odczytanie danych z tabeli i porównanie ich z treścią odpowiedzi. Tabela podaje temperatury przechowywania dla trzech produktów:

  • mięso: -18°C,
  • ser: 5°C,
  • chleb: 25°C.

Zdanie "Chleb powinien być przechowywany w temperaturze pokojowej" jest zgodne z tabelą, bo przy chlebie widnieje 25°C. W praktyce szkolnej i zadaniach egzaminacyjnych "temperatura pokojowa" jest zwykle rozumiana jako zakres temperatur typowych dla pomieszczeń, a wartość 25°C jednoznacznie wskazuje na brak konieczności chłodzenia lub mrożenia w ramach tego ćwiczenia.

Pozostałe odpowiedzi są nieprawdziwe, bo:

  • "Mięso powinno być przechowywane w temperaturze pokojowej" stoi w sprzeczności z wpisem -18°C, czyli temperaturą ujemną.
  • "Ser powinien być przechowywany w temperaturze poniżej zera" jest niezgodne z tabelą, bo ser ma przypisane 5°C, czyli temperaturę dodatnią (chłodniczą, ale nie mroźniczą).
  • "Wszystkie produkty powinny być przechowywane w tej samej temperaturze" jest fałszywe, ponieważ tabela pokazuje trzy różne wartości: -18°C, 5°C oraz 25°C.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli" nie opieraj się na intuicji ani na własnych przyzwyczajeniach z życia codziennego. Najpierw sprawdź każdą wartość (zwróć uwagę na znak minus), a dopiero potem wybierz odpowiedź, która dokładnie zgadza się z danymi.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To wartość temperatury, w jakiej produkt powinien być składowany, aby zachować jakość i ograniczyć ryzyko zepsucia. W zadaniach egzaminacyjnych oznacza to zwykle warunek magazynowania (np. mroźnia, chłodnia albo magazyn suchy), zgodnie z podaną liczbą w °C.
W praktyce zadań szkolnych wskazówką jest temperatura ujemna (np. -18°C). Ujemny znak "-" oznacza warunki mroźnicze. Najczęstszy błąd to pominięcie minusa i potraktowanie -18°C jak 18°C, co od razu zmienia sens odpowiedzi.
Chłodnia to zwykle temperatury dodatnie kilka stopni powyżej zera (np. 2–8°C w uproszczonych zadaniach). Jeśli w tabeli widzisz wartość taką jak 5°C, oznacza to chłodzenie, ale nie mrożenie. W tym typie pytania decyduje odczyt z tabeli.
To umowne określenie temperatury typowej dla pomieszczeń. W zadaniu, jeśli tabela podaje np. 25°C dla produktu, to jest to jednoznaczna wskazówka, że autor wiąże tę wartość z przechowywaniem w warunkach pokojowych, bez chłodzenia i bez mrożenia.
Bo przeczy danym w tabeli: dla różnych produktów wpisano różne temperatury. To typowa pułapka na uogólnienie. W takich pytaniach trzeba porównać każdą pozycję tabeli, a nie kierować się prostą zasadą "jedna temperatura dla wszystkiego".
Najczęstsze są: przeoczenie znaku minus (np. -18°C), pomylenie "poniżej zera" z "niską temperaturą dodatnią" oraz wybór odpowiedzi "na intuicję" zamiast na podstawie danych. Pomaga nawyk: odczytaj wartość i porównaj ją słowo w słowo z treścią odpowiedzi.
W zadaniu typu "na podstawie tabeli" kluczowe jest dopasowanie odpowiedzi do danych, a nie wiedza z życia codziennego. Nawet jeśli masz własne przekonania o przechowywaniu, w tym formacie pytania decyduje informacja podana w tabeli, bo to ona jest źródłem prawdy w zadaniu.
Najpierw znajdź w tabeli produkt wskazany w odpowiedzi, potem porównaj temperaturę z opisem słownym (np. "poniżej zera", "pokojowa"). Jeśli nie ma zgodności 1:1, odpowiedź odpada. Na końcu upewnij się, że inne odpowiedzi nie pasują do żadnego wiersza tabeli.
Gdy surowce i półprodukty czekają na obróbkę lub pakowanie, a także przy przekazywaniu produktu między etapami (np. z produkcji do magazynu). Temperatury wpływają na trwałość i bezpieczeństwo. Operator często współpracuje z magazynem/chłodnią, dlatego musi rozumieć zapisy temperaturowe.
Ćwicz zadania z tabelami i opisami (mroźnia/chłodnia/pokój) oraz ucz się uważnego czytania liczb ze znakiem minus. Pomaga też powtórka podstaw GHP/GMP: po co kontroluje się temperaturę i jakie są ogólne konsekwencje jej nieprzestrzegania w magazynowaniu.
info

Około 70% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Eksperci podkreślają: "Poprawne jest zdanie "Chleb powinien być przechowywany w temperaturze pokojowej", ponieważ w tabeli dla chleba podano 25°C, co odpowiada warunkom pokojowym."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z technologii żywności i magazynowania surowców (skrypty szkolne)
  • Instrukcje GHP/GMP obowiązujące w zakładzie (procedury przechowywania)
  • Podstawy HACCP – rozdziały o zagrożeniach i kontroli temperatur (podręczniki branżowe)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego