KWALIFIKACJA EKA6 - TEST WIEDZY NR 4

PYTANIE NR 13.
Przeprowadzasz ocenę zgodności produktu i zauważasz, że nie spełnia on jednej z norm. Co powinieneś zrobić?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wykrycie niezgodności podczas oceny zgodności należy zgłosić zgodnie z ustaloną ścieżką decyzyjną.
Najbezpieczniejszym i standardowym działaniem jest poinformowanie przełożonego (oraz zwykle udokumentowanie niezgodności), a nie ignorowanie problemu, samowolne "naprawy" ani kończenie oceny bez przekazania informacji.

Pełne wyjaśnienie:

Podczas oceny zgodności produktu kluczowe jest właściwe postępowanie po stwierdzeniu niezgodności. Sama informacja o tym, że produkt nie spełnia wymagania, musi zostać przekazana w sposób kontrolowany – zwykle przez zgłoszenie do przełożonego lub osoby odpowiedzialnej za jakość. Taki krok zapewnia, że:

  • niezgodność zostanie udokumentowana (zapis stanowi podstawę do dalszych decyzji),
  • zostaną podjęte właściwe działania korygujące lub decyzja o postępowaniu z produktem,
  • zostaną zachowane role i uprawnienia (pracownik nie podejmuje decyzji ponad swoje kompetencje).

Dlaczego poprawna jest odpowiedź "Powiadom o tym przełożonego"?
Bo jest to typowa ścieżka eskalacji: przełożony decyduje o dalszych krokach (np. wstrzymanie procesu, dodatkowa weryfikacja, korekta dokumentacji, uruchomienie procedury działań korygujących). Chroni to organizację przed ryzykiem, że niezgodność zostanie zatajona lub "naprawiona" bez kontroli.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "Zignoruj to i kontynuuj ocenę." – ignorowanie niezgodności podważa wiarygodność oceny i może skutkować dopuszczeniem produktu niespełniającego wymagań. To także błąd organizacyjny: brak reakcji i brak zapisu.
  • "Próbuj dostosować produkt do normy na własną rękę." – samowolna ingerencja może być nieuprawniona, zmieniać stan produktu i utrudnić ustalenie przyczyny niezgodności. Działania naprawcze powinny wynikać z procedury i decyzji osoby odpowiedzialnej.
  • "Zakończ ocenę, skoro produkt nie spełnia normy." – samo przerwanie pracy bez przekazania informacji i bez udokumentowania problemu nie rozwiązuje sprawy. W praktyce trzeba zgłosić wynik i umożliwić decyzję o dalszym postępowaniu.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w pytaniu pojawia się "procedura", "norma", "niezgodność", zwykle poprawna odpowiedź dotyczy zgłoszenia, zapisu i eskalacji, a nie działań "na skróty" (ignorowanie, samodzielne przeróbki, przerwanie bez raportu).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Niezgodność to stwierdzenie, że produkt, dokument lub proces nie spełnia wymagania określonego w normie, specyfikacji lub procedurze. W praktyce oznacza to, że wynik oceny musi zostać zapisany i zgłoszony, aby organizacja mogła podjąć decyzję o dalszym postępowaniu.
Powiadomienie przełożonego uruchamia właściwą ścieżkę decyzyjną: wstrzymanie procesu, dodatkową kontrolę lub działania korygujące. Zapobiega też samowoli i utracie "śladu dowodowego". W organizacjach to przełożony lub dział jakości zwykle odpowiada za decyzje dot. niezgodności.
Często nie. Oprócz zgłoszenia ustnego zwykle wymaga się zapisu (np. notatka służbowa, wpis w rejestrze niezgodności, raport z kontroli). Forma zależy od procedur firmy, ale na egzaminie kluczowe jest: niezgodność nie może zostać przemilczana.
Nie należy ignorować niezgodności, nawet jeśli wydaje się drobna. Najlepiej zgłosić ją zgodnie z procedurą i poprosić o decyzję osobę odpowiedzialną. Bagatelizowanie prowadzi do powtarzania błędów i ryzyka, że produkt/usługa nie spełni wymagań klienta lub standardów.
Najczęściej: 1) identyfikacja i opis niezgodności, 2) zgłoszenie przełożonemu/działowi jakości, 3) decyzja o dalszym postępowaniu (np. segregacja, poprawa, odrzut), 4) działania korygujące i weryfikacja skuteczności. Szczegóły zależą od procedur.
Samodzielna ingerencja może być nieuprawniona i zniekształcić wynik oceny (nie wiadomo, co było przyczyną niezgodności). Może też spowodować, że organizacja straci kontrolę nad zmianami. Działania naprawcze powinny wynikać z decyzji i procedury, a nie z improwizacji.
Przerwanie oceny bywa uzasadnione, gdy procedura tego wymaga (np. ryzyko bezpieczeństwa, brak warunków do rzetelnej oceny). Jednak nawet wtedy trzeba zgłosić i udokumentować powód przerwania. W pytaniach egzaminacyjnych sama przerwa bez raportu zwykle jest błędem.
Szukaj opcji mówiących o: zgłoszeniu przełożonemu, wpisie do rejestru, sporządzeniu raportu, zastosowaniu procedury. Odpowiedzi typu "zignoruj", "zrób sam" lub "zakończ i tyle" często są pułapkami, bo pomijają odpowiedzialność i formalny obieg informacji.
W biurze "norma" może oznaczać standard postępowania, instrukcję, procedurę jakości, wymagania klienta lub firmowy wzór dokumentu. Niezgodnością będzie np. użycie nieaktualnego formularza, brak wymaganych załączników czy błędna ścieżka akceptacji. Zasada: zgłoś i działaj według procedury.
Przećwicz typowe scenariusze: błąd w dokumencie, brak podpisu, nieaktualna wersja instrukcji, reklamacja. Ucz się słów-kluczy: niezgodność, zgłoszenie, zapis, przełożony, działania korygujące. Na egzaminie wybieraj odpowiedzi zgodne z obiegiem dokumentów.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 60% zdających egzamin. średnie

Źródła:

  • PN-EN ISO 9001:2015-10, rozdział 8.7 "Nadzór nad niezgodnymi wynikami" oraz rozdział 10.2 "Niezgodność i działania korygujące"
  • PN-EN ISO 19011:2018, wytyczne dotyczące auditowania systemów zarządzania (raportowanie ustaleń i niezgodności)
  • ISO/IEC 17025:2017, punkt 7.10 "Nonconforming work"

Materiały:

  • PN-EN ISO 9001:2015-10 (systemy zarządzania jakością) – zagadnienia: wyroby/usługi niezgodne, działania korygujące
  • PN-EN ISO 19011:2018 (wytyczne auditowania) – zasady raportowania ustaleń
  • Wewnętrzne procedury organizacji: instrukcja postępowania z niezgodnościami i raportowania

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego