W programie kolonii dla małych dzieci kluczowe jest dopasowanie aktywności do ich możliwości, koncentracji uwagi, koordynacji ruchowej oraz do poziomu ryzyka. Dlatego właściwym wyborem są zabawy plenerowe nad wodą (np. gry ruchowe, zabawy integracyjne, proste zajęcia terenowe), które można łatwo dostosować do warunków i prowadzić w sposób kontrolowany.
Opcja "nauka raftingu" jest problematyczna, ponieważ to aktywność wymagająca specjalistycznego sprzętu, umiejętności i warunków (zwykle nurt rzeki), a także wiąże się z wyższym ryzykiem. W realiach kolonii nad jeziorem dla małych dzieci jest to zwykle nieadekwatne organizacyjnie i bezpieczeństwowo.
"Udział w zawodach wioślarskich" sugeruje rywalizację sportową, która wymaga techniki, przygotowania i odpowiedniego poziomu sprawności oraz organizacji (regulamin, zabezpieczenie, sprzęt). Dla małych dzieci bardziej właściwe są zajęcia rekreacyjne niż zawody o charakterze sportowym.
"Przejazdy quadami wzdłuż brzegu" to aktywność o podwyższonym ryzyku (pojazdy silnikowe, prędkość, urazy), słabo dopasowana do wieku małych dzieci i trudna do pogodzenia z bezpieczną organizacją wypoczynku.
Na egzaminie warto kierować się zasadą: w turystyce dziecięcej priorytetem są bezpieczeństwo, prostota organizacji i adekwatność rozwojowa. Najlepsze odpowiedzi to te, które da się zrealizować przy typowej kadrze i standardowych warunkach kolonii, bez elementów ekstremalnych.
