KWALIFIKACJA FRK3 - TEST WIEDZY NR 3

PYTANIE NR 32.
Przyjrzyj się poniższej tabeli, która przedstawia kroki projektowania fryzury. Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe?
Krok Długość włosów Kierunek cięcia
1 4 cm Góra głowy
2 2 cm Boki głowy
3 2 cm Tył głowy
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawne jest stwierdzenie: "Włosy na górze głowy są najdłuższe".
Z tabeli wynika, że w kroku 1 (góra głowy) długość to 4 cm, natomiast w kroku 2 (boki) i 3 (tył) po 2 cm. Największa wartość (4 cm) oznacza najdłuższe włosy na górze.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba wykonać proste porównanie wartości liczbowych podanych w tabeli dla trzech stref głowy. Kluczowe są długości: 4 cm dla "góry głowy" oraz 2 cm dla "boków głowy" i 2 cm dla "tyłu głowy".

Stwierdzenie "Włosy na górze głowy są najdłuższe" jest prawdziwe, ponieważ 4 cm to największa z podanych długości. W praktyce fryzjerskiej taki zapis oznacza pozostawienie dłuższej partii wierzchołkowej, co może służyć budowaniu objętości, kierunkowaniu pasm lub uzyskaniu kontrastu długości między strefami.

Pozostałe odpowiedzi są nieprawdziwe z następujących powodów:

  • "Włosy na bokach i z tyłu głowy są najkrótsze." – w tej tabeli boki i tył mają po 2 cm, czyli są krótsze niż góra, ale sformułowanie "najkrótsze" może sugerować istnienie jednej, jednoznacznie najkrótszej strefy. Tutaj występuje remis (dwie strefy o tej samej minimalnej długości), więc odpowiedź bywa oceniana jako problematyczna w testach jednokrotnego wyboru.
  • "Włosy na górze głowy są najkrótsze." – jest sprzeczne z danymi, bo góra ma 4 cm, a nie 2 cm.
  • "Włosy na bokach i z tyłu głowy są najdłuższe." – również przeczy tabeli: boki i tył mają 2 cm, czyli są krótsze.

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw znajdź wartości maksymalną i minimalną w tabeli, a dopiero potem oceniaj zdania typu "najdłuższe/najkrótsze", zwracając uwagę, czy nie ma dwóch identycznych wartości minimalnych lub maksymalnych.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Oznacza to, że w strefie wierzchołkowej pozostawia się większą długość niż w pozostałych strefach. W praktyce daje to możliwość uzyskania objętości, modelowania kierunku ułożenia oraz kontrastu między górą a bokami i tyłem. Zawsze porównuj konkretne wartości długości w planie.
Najpierw znajdź największą i najmniejszą liczbę w kolumnie "Długość włosów", a potem sprawdź, do jakiej strefy głowy należy dany wiersz. Na końcu dopasuj zdanie typu "najdłuższe/najkrótsze" do tych wartości. To minimalizuje pomyłki wynikające z pośpiechu.
Bo projekt fryzury może zakładać symetrię lub równą redukcję długości w kilku strefach. Przykładowo boki i tył mogą mieć tę samą długość (np. 2 cm), a dłuższa góra (np. 4 cm) buduje kształt. W testach zwracaj uwagę, czy "najkrótsze" nie dotyczy kilku stref naraz.
Najczęstsze błędy to: pomylenie wierszy (np. góra vs boki), odczytanie złej wartości (2 zamiast 4), nieuwzględnienie, że dwie strefy mogą mieć tę samą długość, oraz wybór odpowiedzi "na intuicję" bez porównania liczb. Pomaga podkreślanie wartości minimalnej i maksymalnej.
W tym typie pytania o "najdłuższe/najkrótsze" decydują przede wszystkim wartości w centymetrach. "Kierunek cięcia" jest ważny technicznie (organizacja pracy i prowadzenie pasm), ale nie zmienia faktu, która długość jest największa. Najpierw czytaj liczby, potem opisy stref.
W praktyce szkolnej i salonowej często wyróżnia się m.in. strefę wierzchołkową (góra), strefy boczne (boki) oraz strefę potyliczną (tył). Podział może być bardziej szczegółowy, ale na egzaminie zwykle chodzi o poprawne przypisanie długości do stref wskazanych w zadaniu.
Sprawdź, czy boki i tył mają długość minimalną oraz czy nie ma jeszcze innej strefy z taką samą minimalną wartością. Jeśli minimalna długość występuje w dwóch strefach, sformułowanie "najkrótsze" może być niejednoznaczne w testach jednokrotnego wyboru. Bezpieczniej wybierać zdania wskazujące jednoznaczną maksymalną wartość.
Najczęściej wtedy, gdy celem jest nadanie objętości, możliwość stylizacji (np. zaczes, uniesienie) albo uzyskanie kontrastu i nowoczesnego kształtu. Krótsze boki i tył porządkują linię i ułatwiają utrzymanie formy. Projekt musi jednak uwzględniać typ włosów i oczekiwania klienta.
Kluczowe są: (1) kolumna "Długość włosów" – bo pozwala ustalić minimum i maksimum, oraz (2) kolumna opisująca strefę/kierunek (góra, boki, tył) – bo łączy liczbę z konkretną partią. Numer kroku jest pomocniczy i zwykle nie przesądza o prawdziwości zdań.
Zwykle sprawdzają oba elementy, ale w dużej mierze także uważność w czytaniu danych. Nawet mając wiedzę fryzjerską, można popełnić błąd przez pośpiech i nieuwagę. Dobrym nawykiem jest krótkie porównanie wartości i dopiero potem wybór odpowiedzi, bez "strzelania".
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 70% zdających egzamin. średnio łatwe

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne szkoły z działu: strzyżenie i sekcjonowanie głowy
  • Karty pracy/arkusze z interpretacji tabel i schematów fryzur
  • Podręczniki do podstaw fryzjerstwa opisujące strefy głowy i planowanie strzyżenia (konkretne tytuły wymagają wskazania przez ośrodek)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego