KWALIFIKACJA BPO4 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 6.
Przyjrzyj się poniższej tabeli przedstawiającej różne typy gaśnic i ich skuteczność przeciwko różnym klasom pożarów. Wybierz prawidłową odpowiedź na podstawie tej tabeli.
Typ gaśnicy Klasa A Klasa B Klasa C
Wodna Tak Nie Nie
CO2 Nie Tak Tak
Pianowa Tak Tak Nie
Proszkowa Tak Tak Tak
Która gaśnica jest najbardziej wszechstronna i może być używana do gaszenia wszystkich klas pożarów?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z przedstawionej tabeli wynika, że tylko gaśnica "Proszkowa" ma skuteczność oznaczoną jako "Tak" jednocześnie dla klas A, B i C. Pozostałe typy mają co najmniej jedną klasę z oznaczeniem "Nie", więc nie spełniają warunku użycia do wszystkich klas pożarów.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie wymaga wyłącznie analizy danych z tabeli: dla każdej gaśnicy sprawdzamy, czy w kolumnach Klasa A, Klasa B i Klasa C widnieje "Tak". "Najbardziej wszechstronna" w tym zadaniu oznacza: możliwa do użycia dla wszystkich trzech klas pożaru.

Odpowiedź "Proszkowa" jest poprawna, ponieważ w jej wierszu występuje "Tak" dla A, B oraz C. Spełnia więc warunek łączny (A i B i C), a nie tylko częściowy.

Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne, bo tabelarycznie nie obejmują wszystkich klas:

  • "Wodna" ma "Tak" tylko przy klasie A, natomiast dla B i C jest "Nie", więc odpada.
  • "CO2" ma "Tak" przy B i C, ale "Nie" przy A, więc nie jest wszechstronna w rozumieniu zadania.
  • "Pianowa" ma "Tak" przy A i B, ale "Nie" przy C, więc również nie spełnia warunku.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli/wykresu" traktuj dane w tabeli jako rozstrzygające. Najpierw ustal kryterium (tu: "Tak" w trzech kolumnach), potem konsekwentnie odhaczaj warunek dla każdej opcji.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Klasy pożaru określają rodzaj palącego się materiału, co pomaga dobrać środek gaśniczy. Najczęściej: A dotyczy materiałów stałych (np. drewno, papier), B cieczy palnych (np. benzyna), a C gazów palnych. Dobór gaśnicy powinien uwzględniać klasę oraz warunki bezpieczeństwa.
Najpierw ustal kryterium z pytania (np. "działa na A, B i C"), a potem w każdym wierszu sprawdź wszystkie wymagane kolumny. Jeśli choć w jednej kolumnie jest "Nie", skreśl tę odpowiedź. Na końcu zostaje opcja spełniająca warunek łączny, a nie częściowy.
Woda jest skuteczna głównie przy pożarach klasy A, bo chłodzi palący się materiał i może wnikać w strukturę. Przy cieczach palnych (B) może rozprzestrzeniać pożar, a przy gazach (C) nie rozwiązuje problemu źródła palnego. Dlatego nie jest uznawana za "uniwersalną".
Nie. CO2 bywa stosowany szczególnie do pożarów cieczy i urządzeń elektrycznych, ale nie jest typowym rozwiązaniem dla pożarów klasy A, bo nie chłodzi materiału i istnieje ryzyko ponownego zapłonu. "Uniwersalność" ocenia się zawsze względem klas pożaru wskazanych w zadaniu.
Gaśnice proszkowe są często wybierane jako rozwiązanie "szybkiego pierwszego natarcia", bo mogą działać na różne klasy pożarów. Sprawdzają się m.in. przy pożarach ciał stałych, cieczy oraz gazów (zależnie od rodzaju proszku i oznaczeń). Wadą bywa zabrudzenie i ograniczona widoczność po użyciu.
Piana jest skuteczna szczególnie przy pożarach klasy A i B, bo tworzy warstwę odcinającą dostęp tlenu i częściowo chłodzi. Dla gazów palnych (C) kluczowe jest odcięcie dopływu gazu i specyficzne podejście taktyczne; sama piana nie jest standardowo wskazywana jako rozwiązanie "na gaz".
Najczęstsze błędy to: kierowanie się wyłącznie skojarzeniem ("woda = pożar"), ignorowanie jednego warunku (np. pominięcie klasy C), czytanie tylko jednej kolumny tabeli oraz odpowiadanie "z doświadczenia" mimo że zadanie każe oprzeć się na podanych danych. Pomaga metoda: kryterium → odhaczanie → eliminacja.
Gdy paliwem jest gaz (typowo klasa C) lub gdy istnieje ciągły dopływ substancji palnej, samo "tłumienie płomieni" może być nieskuteczne. W praktyce często kluczowe jest zabezpieczenie miejsca, ograniczenie dopływu paliwa, wentylacja oraz dopiero potem gaszenie. Na egzaminie zawsze sprawdzaj, czego dotyczy pytanie.
Nie zawsze. W praktyce spotyka się oznaczenia klas i skuteczności zależne od konkretnego modelu, wielkości i badań. Prosta tabela "Tak/Nie" bywa skrótem dydaktycznym. Na pytaniach testowych trzeba jednak stosować się do danych z zadania (tabeli/rysunku), jeśli są podane jako podstawa odpowiedzi.
Ucz się w dwóch warstwach: (1) teoria — klasy pożarów i mechanizmy gaszenia (chłodzenie, odcięcie tlenu, inhibicja), (2) praktyka — rozpoznawanie oznaczeń i ograniczeń typów gaśnic. Rozwiązuj zadania z tabelami i opisami sytuacji, bo często sprawdzają umiejętność doboru środka gaśniczego.
info

Około 75% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Według specjalistów z branży: "Z przedstawionej tabeli wynika, że tylko gaśnica "Proszkowa" ma skuteczność oznaczoną jako "Tak" jednocześnie dla klas A, B i C."

Źródła:

  • PN-EN 2:2005+A1:2008 "Klasyfikacja pożarów" (EN 2:2005+A1:2008), tytuł i zakres normy
  • PN-EN 3-7:2008 "Gaśnice przenośne — Część 7: Charakterystyki, wymagania eksploatacyjne i metody badań" (EN 3-7:2004+A1:2007), tytuł i zakres normy
  • CNBOP-PIB: "Podręczny sprzęt gaśniczy / gaśnice – podstawowe informacje" (strona informacyjna), https://cnbop.pl/ - dostęp 2026-03-05

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty PPOŻ dotyczące klas pożarów i środków gaśniczych
  • Instrukcje producentów gaśnic i oznaczenia na etykietach (piktogramy klas pożaru)
  • Materiały szkoleniowe PSP/CNBOP dotyczące podręcznego sprzętu gaśniczego

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego